已知定義在R上的偶函數(shù)y=f(x)滿足:①f(x)=f(2-x);②當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2
(1)求f(5.5)的值;
(2)證明:x∈R時(shí),f(x+2)=f(x)
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)的周期性
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由偶函數(shù)y=f(x)和①f(x)=f(2-x)推出函數(shù)的周期為2,將f(5.5)轉(zhuǎn)化為f(0.5),再由條件②,即可得到結(jié)果;
(2)運(yùn)用偶函數(shù)y=f(x)和①f(x)=f(2-x)即可推出函數(shù)的周期為2.
解答: (1)解:∵f(x)=f(2-x)
即f(-x)=f(2+x)
又∵f(x)為偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x)
∴f(x+2)=f(x)
∴f(x)是周期為2的函數(shù).
∴f(5.5)=f(5.5-6)=f(-0.5)=f(0.5)
又0≤x≤1時(shí) f(x)=x2
∴f(0.5)=
1
4
即f(5.5)=
1
4
;
(2)證明:∵f(x)=f(2-x)
即f(-x)=f(2+x)
又∵f(x)為偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x)
∴f(x+2)=f(x).
即x∈R時(shí),f(x+2)=f(x).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的周期性和奇偶性及其運(yùn)用,同時(shí)考查解決抽象函數(shù)的常用方法:賦值或賦式,應(yīng)掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x),且滿足f(x)=3x2+2xf′(2),則f′(5)=(  )
A、6B、7C、8D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,sinC=2sinAcosB,則△ABC的形狀為( 。
A、直角三角形
B、等腰三角形
C、等腰直角三角形
D、不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,AA1=AC=BC=2,A1在底面ABC上的射影恰為AC的中點(diǎn)D.
(Ⅰ)求證:AC1⊥BA1
(Ⅱ)求四棱錐A1-BCC1B1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}和{bn}滿足a1=2,an+1=
2an-1
an
,bn=an-1,數(shù)列{bn}的前n和為Sn
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Tn=S2n-Sn,求證:Tn+1>Tn
(3)求證:對(duì)任意的n∈N*
nan+1
2
≤S2n<nan-
1
2
成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=
n2an+an2
an2+2an-n
+1,n∈N*
(Ⅰ)寫出a2,a3,a4,猜想通項(xiàng)公式an,用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想;
(Ⅱ)求證:
a 1a2
+
a2a3
+…+
ana n+1
1
2
(an+1)2,n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求圓心在C(2,-1),且截直線y=x-1所得的弦長(zhǎng)為2
2
的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n3-10n2(?n∈N*).
(1)求an;
(2)求集合{n|an<0,n∈N*}(用列舉法表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩個(gè)班級(jí)均為40人,進(jìn)行一門考試后,按學(xué)生考試成績(jī)及格與不及格進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲班及格人數(shù)為36人,乙班及格人數(shù)為24人.
(Ⅰ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2的列聯(lián)表;
(Ⅱ)試判斷能否有99.5%的把握認(rèn)為“考試成績(jī)與班級(jí)有關(guān)”?參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
;n=a+b+c+d
P(K2>k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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