【題目】已知橢圓C的焦點坐標(biāo)是F1(﹣1,0)、F2(1,0),過點F2垂直于長軸的直線l交橢圓C于B、D兩點,且|BD|=3.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過定點P(0,2)且斜率為k的直線l與橢圓C相交于不同兩點M,N,試判斷:在x軸上是否存在點A(m,0),使得以AM,AN為鄰邊的平行四邊形為菱形?若存在,求出實數(shù)m的取值范圍,若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:設(shè)橢圓方程為 =1(a>b>0),
由題意可得c=1,即a2﹣b2=1,
又x=1時,y=±b ,
可得 =3,
解得a=2,b= ,
即有橢圓的方程為 ;
(2)解:設(shè)直線l的方程為y=kx+2,M(x1,y1),N(x2,y2),MN的中點為E(x0,y0),
在x軸上假設(shè)存在點A(m,0),使得以AM,AN為鄰邊的平行四邊形為菱形,
即有AE⊥MN,
由y=kx+2代入橢圓方程,可得(3+4k2)x2+16kx+4=0,
則△=(16k)2﹣16(3+4k2)>0,解得k> 或k<﹣ ,
x1+x2=﹣ ,中點x0=﹣ ,
y0=k(﹣ )+2= ,
由kAE=﹣ ,可得 =﹣ ,
可得m=﹣ = ,
當(dāng)k> 時,4k+ ≥4 ,即有﹣ ≤m<0;
當(dāng)k<﹣ 時,4k+ ≤﹣4 ,即有0<m≤ .
綜上可得,存在點A(m,0),且m∈[﹣ ,0)∪(0, ],
使得以AM,AN為鄰邊的平行四邊形為菱形
【解析】(1)設(shè)橢圓方程為 =1(a>b>0),由題意可得c=1,再由x=1代入橢圓方程,可得弦長,解方程可得a,b,進而得到橢圓方程;(2)設(shè)直線l的方程為y=kx+2,M(x1 , y1),N(x2 , y2),MN的中點為E(x0 , y0),在x軸上假設(shè)存在點A(m,0),使得以AM,AN為鄰邊的平行四邊形為菱形,即有AE⊥MN.將直線方程代入橢圓方程,運用韋達定理和中點坐標(biāo)公式,以及兩直線垂直的條件:斜率之積為﹣1,結(jié)合基本不等式即可得到所求m的范圍,進而判斷存在.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 圓,過點作圓的切線,切點分別為、,且(為原點).
()求點的軌跡方程.
()求四邊形面積的最小值.
()設(shè), ,在圓上存在點,使得,求的最大值和最小值(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax-1(x≥0).其中a>0,a≠1.
(1)若f(x)的圖象經(jīng)過點(,2),求a的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)(x≥0)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在公差不為零的等差數(shù)列{an}中,a2=1,a2、a4、a8成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 記bn= .Tn=b1+b2+…+bn , 求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣ax﹣1(a為常數(shù)),曲線y=f(x)在與y軸的交點A處的切線斜率為﹣1.
(1)求a的值及函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x1<ln2,x2>ln2,且f(x1)=f(x2),證明:x1+x2<2ln2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:, 是上一動點, 是焦點, .
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)過點的直線與相交于兩點,求使得面積最小時的直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinxsin(x+3φ)是奇函數(shù),其中φ∈(0, ),則函數(shù)g(x)=cos(2x﹣φ)的圖象( )
A.關(guān)于點( ,0)對稱
B.可由函數(shù)f(x)的圖象向右平移 個單位得到
C.可由函數(shù)f(x)的圖象向左平移 個單位得到
D.可由函數(shù)f(x)的圖象向左平移 個單位得到
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合P={x∈R|x2-3x+b=0},Q={x∈R|(x+1)(x2+3x-4)=0}.
(1)若b=4,存在集合M使得PMQ;
(2)若PQ,求b的取值范圍.
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