已知a∈R,解關(guān)于x的不等式x-
1
x
≥a(1-x).
考點(diǎn):其他不等式的解法
專題:計(jì)算題,選作題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:首先化簡(jiǎn)為
(x-1)[(a+1)x+1]
x
≥0,再分類討論.
解答: 解:原不等式可化為:
x-
1
x
-a(1-x)≥0,
(x-1)[(a+1)x+1]
x
≥0,
①若a=-1,則可化為:
x-1
x
≥0,
故x≥1或x<0;
②若
1
a+1
<-1
,即-2<a<-1時(shí),
解原不等式可得,
1≤x≤-
1
a+1
或x<0,
③若-1<
1
a+1
<0,即a<-2時(shí),
解原不等式可得,
-
1
a+1
≤x≤1或x<0,
④若
1
a+1
=-1,即a=-2時(shí),
x=1或x<0;
⑤若
1
a+1
>0,即a>-1時(shí),
解原不等式可得,
-
1
a+1
≤x<0或x≥1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式不等式的解法,注意化為一邊為0的形式,同時(shí)考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于難題..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)為A(-3,0),B(2,1),C(-2,3),求BC邊上高線AE的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若n∈N+,(1-
2
n=
2
an+bn(an,bn∈Z),則a5+b5的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有如下命題:已知橢圓
x2
9
+
y2
4
=1,AA′是橢圓的長軸,P(x1,y1)是橢圓上異于A,A′的任意一點(diǎn),過P作斜率為-
4x1
9y1
的直線l,過直線l上的兩點(diǎn)M,M′分別作x軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)A,A′,則
(1)|AM||A′M′|為定值4;
(2)由A,A′,M′,M四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形面積的最小值為12.
請(qǐng)分析上述命題,并根據(jù)上述命題對(duì)于橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)構(gòu)造出一個(gè)具有一般性結(jié)論的命題,使上述命題是一個(gè)特例,寫出這一命題,并證明這一命題是真命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=-x2-kx+1在(-∞,1]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:log
1
3
|
1
x-2
|>1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在有限數(shù)列{an}中,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,若把
S1+S2+S3+…+Sn
n
稱為數(shù)列{an}的“優(yōu)化和”,現(xiàn)有一個(gè)共2006項(xiàng)的數(shù)列{an}:a1,a2,a3,…,a2006,若其“優(yōu)化和”為2007,則有2007項(xiàng)的數(shù)列1,a1,a2,a3,…,a2006的“優(yōu)化和”為( 。
A、2005B、2006
C、2007D、2008

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子:①3∈{x|x<5};②{3}⊆{x|x<5};③ϕ⊆{x|x<5};④
3
∈{x∈Q|x<5}

其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2cos(2x-θ+
π
6
)(0<θ<
π
2
)是偶函數(shù).
(Ⅰ)求θ;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象先縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的
2
3
倍,再向左平移
π
18
個(gè)單位,最后向上平移1個(gè)單位得到y(tǒng)=g(x)的圖象,若關(guān)于x的方程g(x)-
2
m
-1=0在x∈[-
π
6
π
6
]有兩個(gè)不同的根α,β,求實(shí)數(shù)m的取值范圍及α+β的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案