【題目】給定公差大于0的有限正整數(shù)等差數(shù)列,其中,為質(zhì)數(shù).甲、乙兩人輪流從個(gè)石子中取石子,規(guī)定:每次每人可取個(gè)石子,取走的石子不再放回,甲先取,取到最后一個(gè)石子者為勝.試問(wèn):誰(shuí)有必勝策略?
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
設(shè),其中,.
令,.
那么,當(dāng)時(shí),乙有必勝策略;當(dāng)時(shí),甲有必勝策略;當(dāng)時(shí),兩人都有不輸?shù)牟呗?/span>.
證明如下:
(1)當(dāng)時(shí),乙的策略為:若甲取個(gè)石子,則由等差數(shù)列的性質(zhì),存在,使,乙取個(gè)石子.這樣,乙每次都保證他取后剩下的石子數(shù)模余0,這使得甲每次都不能使他取后剩下的石子數(shù)模余0,從而,甲無(wú)法取到最后一個(gè)石子.又每次操作,甲、乙合起來(lái)共取個(gè)石子,而是的倍數(shù),若干次操作后,石子全部取走,乙可取到最后一個(gè)石子,故乙獲勝.
(2)當(dāng)時(shí),甲的策略為:先取走個(gè)石子,則剩下的石子數(shù)模余0,轉(zhuǎn)化為前面的情形(1),故甲獲勝.
(3)當(dāng)時(shí),證明兩人都有不輸?shù)牟呗?/span>.
由于,考察模數(shù)列.
因?yàn)?/span>的各項(xiàng)互不相同,所以,的各項(xiàng)互不相同.由此可以斷言的各項(xiàng)不能都屬于.
否則,是的一個(gè)排列,所以,
,即.
則.
又 ,
可得.故.
因?yàn)?/span>為質(zhì)數(shù),所以,或.
但,,矛盾,所以,中至少有一項(xiàng),設(shè)為,它不屬于.又由可知,.
從而,.
由此可見(jiàn),甲可取個(gè)石子,使剩下的石子數(shù)模的余數(shù)仍屬于,下一次操作無(wú)法取走所有石子.
類(lèi)似地,乙也有同樣的策略,直至無(wú)法取出石子,游戲終止.
于是,兩人都有不輸?shù)牟呗?/span>.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把,,,四本不同的書(shū)分給三位同學(xué),每人至少分到一本,每本書(shū)都必須有人分到,,不能同時(shí)分給同一個(gè)人,則不同的分配方式共有__________種(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列滿(mǎn)足, .
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中, , ,求的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線(xiàn)段、交于點(diǎn),在的延長(zhǎng)線(xiàn)上任取一點(diǎn),得凸四邊形,求證:、、的外接圓三圓共點(diǎn)。
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),直線(xiàn),設(shè)圓的半徑為1, 圓心在上.
(1)若圓心也在直線(xiàn)上,過(guò)點(diǎn)作圓的切線(xiàn),求切線(xiàn)方程;
(2)若圓上存在點(diǎn),使,求圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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【題目】新高考方案的實(shí)施,學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的選擇成了焦點(diǎn)話(huà)題. 某學(xué)校為了了解該校學(xué)生的物理成績(jī),從,兩個(gè)班分別隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的某次物理成績(jī),得到班學(xué)生物理成績(jī)的頻率分布直方圖和班學(xué)生物理成績(jī)的頻數(shù)分布條形圖.
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(Ⅱ)填寫(xiě)列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為物理成績(jī)與班級(jí)有關(guān)?
物理成績(jī)的學(xué)生數(shù) | 物理成績(jī)的學(xué)生數(shù) | 合計(jì) | |
班 | |||
班 | |||
合計(jì) |
附:列聯(lián)表隨機(jī)變量;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
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