在平面四邊形ABCD中,記
=
,
=
,
=
,
=
,證明:若
•
=
•
=
•
=
•
,則四邊形ABCD是矩形.
考點:平面向量數(shù)量積的運算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由
•
=
•
,可得
•(-)=0,可得
⊥(-),或
=.由題意
≠.于是
⊥(-),同理可得
⊥(-).于是
∥.同理可得
∥.即可得出四邊形ABCD是矩形.
解答:
證明:∵
•
=
•
,∴
•(-)=0,∴
⊥(-),或
=.由題意
≠.因此
⊥(-),
同理由
•
=
•
,可得
⊥(-).∴
∥.
同理可得
∥.
即AB∥CD,BC∥AD.
∴四邊形ABCD是平行四邊形.
又
⊥(-),
∴BC⊥AB(或CD).
∴四邊形ABCD是矩形.
點評:本題考查了向量垂直于數(shù)量積的關(guān)系、矩形的判定,考查了推理能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在△ABC中,∠A,∠B,∠C所對的邊分別是a、b、c,不等式x2cosC+4xsinC+6≥0對一切實數(shù)x恒成立.
(1)求cosC的取值范圍;
(2)當(dāng)∠C取最大值,且△ABC的周長為6時,求△ABC面積的最大值,并指出面積取最大值時△ABC的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖正方形ABCD、ABEF的邊長都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直.點M在AC上移動,點N在BF上移動,若CM=BN=a(0<a<
)
(1)求MN的長;
(2)a為何值時,MN的長最小?并求出最小值.
(3)當(dāng)MN的長最小時,求面MNA與面MNB所成的二面角α的余弦值.(用空間向量方法解答)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=3,數(shù)列{an+Sn}是公差為2的等差數(shù)列.
(1)證明數(shù)列{an-2}為等比數(shù)列;
(2)證明Sn<2(n+1).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=|x-1|,解不等式f(x)+x2-1>0;
(Ⅱ)已知函數(shù)f(x)=|x+2|-|x-1|,解不等式f(x)≥5x.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知數(shù)列{a
n}中,a
1=1,a
2=3,其前n項和為S
n,且當(dāng)n≥2時,
=
-.
(1)求證:數(shù)列數(shù)列{S
n}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{a
n}的通項公式;
(2)另b
n=
,記數(shù)列的前n項的和為Tn,試證明:T
n<
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=sinx(1+
)
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)在其定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)證明:
(1+
)>2(0<x<
).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若關(guān)于x的函數(shù)y=|x-a|在區(qū)間(1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是
.
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