若cosα<0,tanα>0則α是( 。
A、第一象限角
B、第二象限角
C、第三象限角
D、第四象限角
考點(diǎn):三角函數(shù)值的符號(hào)
專題:三角函數(shù)的求值
分析:由三角函數(shù)值的符號(hào)判定是第幾象限角,通常記住口訣“一全正,二正弦,三正切,四余弦”,應(yīng)用方便.
解答: 解:∵cosα<0,
α可能是第二、或第三象限角,或x負(fù)半軸角;
又∵tanα>0,
∴α可能是第一、或第三象限角;
綜上,α是第三象限角;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了由三角函數(shù)值的符號(hào)判定是第幾象限角的問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
=(-3,4)
共線的單位向量是( 。
A、(-
3
5
,
4
5
B、(
4
5
,
3
5
C、(-
3
5
,
4
5
)和(
3
5
,-
4
5
D、(
4
5
3
5
)和(-
4
5
,-
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
的左焦點(diǎn),且斜率為1的直線l恰與雙曲線的左支有兩個(gè)不同交點(diǎn),則雙曲線的離心率的取值范圍為( 。
A、e>2
B、1<e<
2
C、e>
2
D、1<e<2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A={x|x2≥4},B={x|2x=
1
4
}
,則A∩B=( 。
A、{2}
B、(-∞,-2]
C、[2,+∞)
D、{-2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線y2=2px,(p>0)上一點(diǎn)P(2,y0)到其準(zhǔn)線的距離為4,則拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為( 。
A、y2=4x
B、y2=6x
C、y2=8x
D、y2=10x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y2=4x上的點(diǎn)M(x0,y0)到焦點(diǎn)F的距離為5,則x0的值為( 。
A、1B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)P為雙曲線x2-
y2
3
=1上的一點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2是雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn),若|PF1|:|PF2|=5:3,則△PF1F2的面積是(  )
A、4
2
B、6
C、7
D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),健康成長(zhǎng)每一天.某校為調(diào)查高中學(xué)生在校參加體育活動(dòng)的時(shí)間,隨機(jī)抽取了100名高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,其中女學(xué)生有55名.上面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均體育鍛煉時(shí)間的頻率分布直方圖:
將日均體育鍛煉時(shí)間不低于50分鐘的學(xué)生評(píng)價(jià)為“良好”,已知“良好”評(píng)價(jià)中有10名女學(xué)生.
(1)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有95%的把握認(rèn)為“良好”與性別有關(guān)?
  非良好 良好 合計(jì)
男生      
女生      
合計(jì)      
(2)將日均體育鍛煉時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”,已知“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)中有2名女生,若從“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)中任意選取2人,求至少有1名女生的概率.
下面的臨界值供參考:
當(dāng)x2≤2.706時(shí),沒(méi)有充分的證據(jù)判定變量A,B有關(guān)聯(lián),可以認(rèn)為變量A,B是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的;當(dāng)x2>2.706時(shí),有90%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);當(dāng)x2>3.841時(shí),有95%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);當(dāng)x2>6.635時(shí),有99%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián).
(參考公式:x2=
n(ad-c)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:方程x2+ax+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根,命題q:?x∈R,x2+ax+a>0,若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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