已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若對(duì)于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,則稱集合M是“垂直對(duì)點(diǎn)集”.給出下列四個(gè)集合:
①M(fèi)={(x,y)|y=
1
x
};、贛={(x,y)|y=sinx+1};
③M={(x,y)|y=log2x}; ④M={(x,y)|y=ex-2};
⑤M={(x,y)|y=(x+y)
1
2
};其中是“垂直對(duì)點(diǎn)集”的序號(hào)是(  )
A、①②③B、②④⑤
C、①③④D、②③⑤
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:新定義,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用“垂直對(duì)點(diǎn)集”的概念對(duì)①②③④⑤五個(gè)選項(xiàng),逐一分析驗(yàn)證即可得到答案.
解答: 解:對(duì)于①,y=
1
x
是以x,y軸為漸近線的雙曲線,漸近線的夾角是90°,所以在同一支上,任意(x1,y1)∈M,不存在(x2,y2)∈M,滿足“垂直對(duì)點(diǎn)集”的定義;在另一支上對(duì)任意(x1,y1)∈M,不存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,所以不滿足“垂直對(duì)點(diǎn)集”的定義,不是“垂直對(duì)點(diǎn)集”.
對(duì)于②,M={(x,y)|y=sinx+1},對(duì)于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,例如(0,1)、(π,0),滿足“垂直對(duì)點(diǎn)集”的定義,所以M是“垂直對(duì)點(diǎn)集”;
對(duì)于③,M={(x,y)|y=log2x},取點(diǎn)(1,0),曲線上不存在另外的點(diǎn),使得兩點(diǎn)與原點(diǎn)的連線互相垂直,所以集合M不是“垂直對(duì)點(diǎn)集”.
對(duì)于④,M={(x,y)|y=ex-2},如下圖紅線的直角始終存在,對(duì)于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,例如取M(0,-1),則N(ln2,0),滿足“垂直對(duì)點(diǎn)集”的定義,所以是“垂直對(duì)點(diǎn)集”;正確.

對(duì)于⑤,M={(x,y)|y=(x+y)
1
2
},由y=(x+y)
1
2
得y2=x+y(y≥0),整理得(y-
1
2
2=x(y≥0),對(duì)于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,例如取M(0,
1
2
),則N(
1
4
,0),滿足“垂直對(duì)點(diǎn)集”的定義,所以是“垂直對(duì)點(diǎn)集”.
故答案為:②④⑤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,著重考查對(duì)新定義“垂直對(duì)點(diǎn)集”的理解與應(yīng)用,考查推理分析與綜合運(yùn)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+2.
(1)當(dāng)x∈(-
1
2
,+∞)時(shí)f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.
(2)當(dāng)x∈[-1,+∞)時(shí)f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.
(3)若x∈[
3
2
,+∞)時(shí)f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sinx-acosx(x∈R)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(
π
3
,1).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間.

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即將開工的上海與周邊城市的城際列車路線將大大緩解交通的壓力,加速城市之間的流通.根據(jù)測(cè)算,如果一列火車每次拖4節(jié)車廂,每天能來(lái)回16次;如果一列火車每次拖7節(jié)車廂,每天能來(lái)回10次.每天來(lái)回次數(shù)t是每次拖掛車廂個(gè)數(shù)n的一次函數(shù).
(1)寫出n與t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)每節(jié)車廂一次能載客110人,試問(wèn)每次應(yīng)拖掛多少節(jié)車廂才能使每天營(yíng)運(yùn)人數(shù)y最多?并求出每天最多的營(yíng)運(yùn)人數(shù)(注:營(yíng)運(yùn)人數(shù)指火車運(yùn)送的人數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)是R上奇函數(shù),且滿足f(x+4)=f(x),當(dāng)x∈(0,2)時(shí)f(x)=2x3,則f(7)=
 

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給定三角形數(shù)表如圖所示,其中第一行各數(shù)依次是1,2,3,…,2009,2010,2011,從第二行起,每個(gè)數(shù)分別等于它上面一行左、右兩數(shù)之和,設(shè)第i行第j個(gè)數(shù)為f(i,j)(i,j∈N*,i+j≤2012),則:f(8,1)=
 
,f(i,j)=
 
(用i和j表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),且對(duì)于定義域內(nèi)的任意x,y都有f(xy)=f(x)+f(y),且f(2)=1,則f(
2
)
的值為( 。
A、-2
B、-
1
2
C、
1
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種商品在30天內(nèi)每件的銷售價(jià)格P(元)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系用如圖表示,該商品在30天內(nèi)日銷售量Q(件)與時(shí)間t(天)之間的關(guān)系如下表:
t/天5102030
Q/件45403020
(Ⅰ)根據(jù)提供的圖象(如圖),寫出該商品每件的銷售價(jià)格P與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)根據(jù)表1提供的數(shù)據(jù),寫出日銷售量Q與時(shí)間t的一次函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)求該商品的日銷售金額的最大值,并指出日銷售金額最大的一天是30天中的第幾天.(日銷售金額=每件的銷售價(jià)格×日銷售量).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2+(2a2-6a)x+2在區(qū)間(-∞,2]上單調(diào)遞減,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍( 。
A、[1,+∞)
B、(-∞,2]
C、[1,2]
D、(-∞,1]∪[2,+∞)

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