20.已知函數(shù)y=f(x+2)的圖象關(guān)于直線x=-2對(duì)稱,且當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)+xf′(x)>0成立.若a=(20.2)•f(20.2),b=(ln2)•f(ln2),c=(log24)•f(log24),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A.a>b>cB.b>c>aC.c>b>aD.c>a>b

分析 利用函數(shù)y=f(x+2)的圖象關(guān)于直線x=-2對(duì)稱,可得函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,是偶函數(shù).令g(x)=xf(x),利用已知當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),g′(x)=f(x)+xf′(x)>0,可得函數(shù)g(x)在x∈(-∞,0)單調(diào)遞增,進(jìn)而得到函數(shù)g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.再根據(jù)log24=2>20.2>1>ln2>0.即可得到a,b,c的大。

解答 解:∵函數(shù)y=f(x+2)的圖象關(guān)于直線x=-2對(duì)稱,
∴函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,是偶函數(shù).
令g(x)=xf(x),則g(x)為奇函數(shù),
則當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),g′(x)=f(x)+xf′(x)>0,
∴函數(shù)g(x)在x∈(-∞,0)單調(diào)遞增,
因此函數(shù)g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
∵log24=2>20.2>1>ln2>0.
∴c>a>b.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握軸對(duì)稱、奇偶函數(shù)的性質(zhì)、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵.

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(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
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9.如圖,在山底A處測(cè)得山頂B的仰角∠CAB=45°,沿傾斜角為30°的斜坡AS走2000米至S點(diǎn),又測(cè)得山頂∠DSB=75°,則山高BC為2000米.

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10.偏差是指?jìng)(gè)別測(cè)定值與測(cè)定的平均值之差,在成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,我們把某個(gè)同學(xué)的某科考試成績(jī)與該科班平均分的差叫某科偏差,在某次考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,某老師為了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進(jìn)行分析,隨機(jī)挑選了8位同學(xué),得到他們的兩科成績(jī)偏差數(shù)據(jù)如下:
學(xué)生序號(hào)12345678
數(shù)學(xué)偏差x20151332-5-10-18
物理偏差y6.53.53.51.50.5-0.5-2.5-3.5
(Ⅰ)若x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(Ⅱ)若該次考試該班數(shù)學(xué)平均分為120分,物理平均分為91.5分,試由(1)的結(jié)論預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?28分的同學(xué)的物理成績(jī).
參考數(shù)據(jù):
$\sum_{i=1}^{8}$xiyi=20×6.5+15×3.5+13×3.5+3×1.5+2×0.5+(-5)×(-0.5)+(-10)×(-2.5)+(-18)×(-3.5)=324
$\sum_{i=1}^{8}$x${\;}_{i}^{2}$=202+152+132+32+22+(-5)2+(-10)2+(-18)2=1256.

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