已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2-n+1,則其通項(xiàng)an=( 。
A、2n-1
B、2n-2
C、
1,n=1
2n-2,n>1
D、n2-n+1
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專題:計(jì)算題,點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:利用“當(dāng)n=1時(shí),a1=S1;當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1”即可得出.
解答: 解:a1=S1=1+1=2,
an=Sn-Sn-1=(n2-n+1)-[(n-1)2-(n-1)+1]=2n-2,
當(dāng)n=1時(shí),2n-2=0≠a1,
∴an=
1,n=1
2n-2,n>1

故選:C.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握方法“當(dāng)n=1時(shí),a1=S1;當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1”是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-5x+6<0},B={x|x<
a
2
},若A?B,則實(shí)數(shù)a的范圍為(  )
A、[6,+∞)
B、(6,+∞)
C、(-∞,-1)
D、(-1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖曲線部分為半圓弧,則該幾何體的體積為( 。
A、8π-16
B、8π+16
C、16π-8
D、16π+8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log
1
3
(-x2+2x+15)的單調(diào)遞增區(qū)間為( 。
A、(-∞,1]
B、[1,+∞)
C、[1,5]
D、[1,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人各9張牌,點(diǎn)數(shù)都是1~9,每次每人同時(shí)出3張,甲只出奇數(shù),乙出1奇2偶,如果所出的6張牌中有兩張的點(diǎn)數(shù)相同,就作平局,則出現(xiàn)平局的不同情形種數(shù)為(  )
A、170B、180
C、190D、200

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=3-4i,則|z|=(  )
A、3B、4C、1D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若復(fù)數(shù)z=
a+3i
1+2i
(a∈R)實(shí)部與虛部相等,則a的值等于( 。
A、-1B、3C、-9D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的前4項(xiàng)的和為20,且a1,a2,a4成等比數(shù)列;
(1)求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=n•2an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和Sn;
(3)在第(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上,是否存在n(n∈N*)使得Sn=1440成立?若存在,求出所有解;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈[2,3],x2-a≥0,命題q:方程
x2
3
+
y2
a-7
=1表示雙曲線方程,若¬p為真,p或q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案