定義在[-m,2m-2]的奇函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇m,2m],則函數(shù)y=f(x+1)的值域?yàn)?div id="xzhhfxf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)先求出m的值,根據(jù)函數(shù)f(x+1)與f(x)之間 的關(guān)系,即可得到結(jié)論.
解答: 解:定義在[-m,2m-2]的f(x)是奇函數(shù),
∴定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,即-m+2m-2=m-2=0,
解得m=2,
則函數(shù)的值域?yàn)閇2,4],
將函數(shù)f(x)向左平移一個(gè)單位得到f(x+1),此時(shí)函數(shù)的值域不變?yōu)閇2,4].
故答案為:[2,4].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用以及函數(shù)值域的計(jì)算,綜合考查函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用.
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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知函數(shù)f(x2-1)=logm
    x2
    2-x2
    (m>O且m≠1)
    (1)求函數(shù)f(x)的解析式,并判斷奇偶性;
    (2)解關(guān)于x的方程f(x)=logm
    1
    x
    ;
    (3)若m>1,解關(guān)于x的不等式f(x)≥logm(3x+1).

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    有下列說法:
    ①函數(shù)y=-cos2x的最小正周期是π;
    ②終邊在y軸上的角的集合是{a|a=
    2
    , k∈Z}
    ;
    ③在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=sinx的圖象和函數(shù)y=x的圖象有三個(gè)公共點(diǎn);
    ④把函數(shù)y=3sin(2x+
    π
    3
    )
    的圖象向右平移
    π
    6
    個(gè)單位長度得到函數(shù)y=3sin2x的圖象;
    ⑤函數(shù)y=sin(x-
    π
    2
    )
    在[0,π]上是減函數(shù).
    其中,正確的說法是
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    記等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a2+a4=6,S4=10.則a10=
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),有f(x)=x+
    4
    x
    -1;且當(dāng)x∈[-3,-1]時(shí)f(x)的值域是[n,m],則m-n的值是
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    函數(shù)f(x)=sin2x-
    3
    (cos2x-sin2x)
    的圖象為C,如下結(jié)論中正確的是
     

    ①圖象C關(guān)于直線x=
    11
    12
    π對(duì)稱;       
    ②圖象C關(guān)于點(diǎn)(
    3
    ,0)對(duì)稱;
    ③函數(shù)f(x)在區(qū)間(-
    π
    12
    ,
    12
    )內(nèi)是增函數(shù);④由y=2sin2x的圖角向右平移
    π
    3
    個(gè)單位長度可以得到圖象C.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    甲、乙兩組各有三名同學(xué),他們?cè)谝淮螠y(cè)驗(yàn)中的成績(jī)的莖葉圖如圖所示,如果分別從甲、乙兩組中各隨機(jī)挑選一名同學(xué),則這兩名同學(xué)的成績(jī)之差的絕對(duì)值不超過3的概率為
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    復(fù)數(shù)z=
    2
    i-1
    ,則圖中表示z的共軛復(fù)數(shù)的點(diǎn)是( 。
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知實(shí)數(shù)x,y滿足不等式:
    x-y+2≥0
    1≤x≤2
    y≥2

    (1)求
    y
    x
    的取值范圍;
    (2)求z=2x-y的最大值.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案