已知為銳角，，，則的值為(    )
A．B．C．或D．
B
解：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214547744440.png" style="vertical-align:middle;" />為銳角，并且
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知△ABC的內(nèi)角滿足若，且滿足：，，為與的夾角.
（Ⅰ）求;
（Ⅱ）求;

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，是底部不可到達(dá)的一個(gè)塔型建筑物，為塔的最高點(diǎn)．現(xiàn)需在對(duì)岸測(cè)出塔高，甲、乙兩同學(xué)各提出了一種測(cè)量方法．
甲同學(xué)的方法是：選與塔底在同一水平面內(nèi)的一條基線，使三點(diǎn)不在同一
條直線上，測(cè)出及的大�。ǚ謩e用表示測(cè)得的數(shù)據(jù)）以及間的距離（用表示測(cè)得的數(shù)據(jù)），另外需在點(diǎn)測(cè)得塔頂的仰角（用表示測(cè)量的數(shù)據(jù)），就可以求得塔高．
乙同學(xué)的方法是：選一條水平基線，使三點(diǎn)在同一條直線上．在處分別測(cè)得塔頂的仰角（分別用表示測(cè)得的數(shù)據(jù)）以及間的距離（用表示測(cè)得的數(shù)據(jù)），就可以求得塔高．
請(qǐng)從甲或乙的想法中選出一種測(cè)量方法，寫出你的選擇并按如下要求完成測(cè)量計(jì)算：①畫出測(cè)量示意圖；②用所敘述的相應(yīng)字母表示測(cè)量數(shù)據(jù)，畫圖時(shí)按逆時(shí)針方向標(biāo)注，按從左到右的方向標(biāo)注；③求塔高．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在中，已知，；
（1）求的值；（2）若，求的值；

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

中,三邊之比，則最大角的余弦值等于 （   ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在中，角、、的對(duì)邊分別為、、，且滿足
。
（1）求角的大�。�
（2）若，，試判斷的形狀，并說明理由

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）在△ABC 中，已知角A、B、C 所對(duì)的三條邊分別是、、，且 
（Ⅰ）求證：；
（Ⅱ）求函數(shù) 的值域。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

△中，，，的對(duì)邊，則的對(duì)邊等于（ ）.
A．2B．C．D．1

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在中，若，則的形狀是（  ）
A．等腰三角形B．直角三角形
C．等腰直角三角形D．等腰或直角三角形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案