【題目】已知全集U={1，2，3，4，5}，集合A={3，4}，B={1，2}，則（UA）∩B等于（ ）
A.{1，2}
B.[1，3}
C.{1，2，5}
D.{1，2，3}

【答案】A
【解析】解：全集U={1，2，3，4，5}，

集合A={3，4}，B={1，2}，

則UA={1，2，5}，

∴（UA）∩B={1，2}．

故選：A．

【考點(diǎn)精析】掌握交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算是解答本題的根本，需要知道求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算，運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合，區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”，在處理有關(guān)交集與并集的問題時(shí)，常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件，結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語言表達(dá)，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】過半徑為2的球O表面上一點(diǎn)A作球O的截面，若OA與該截面所成的角是60°，則該截面的面積是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】袋中裝有編號(hào)分別為1，2，3，…，2n的2n（n∈N*）個(gè)小球，現(xiàn)將袋中的小球分給A，B，C三個(gè)盒子，每次從袋中任意取出兩個(gè)小球，將其中一個(gè)放入A盒子，如果這個(gè)小球的編號(hào)是奇數(shù)，就將另一個(gè)放入B盒子，否則就放入C盒子，重復(fù)上述操作，直到所有小球都被放入盒中，則下列說法一定正確的是（ ）
A.B盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球與C盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球一樣多
B.B盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球不多于C盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球
C.B盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球與C盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球一樣多
D.B盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球多于C盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=ax1（a＞0且a≠1）的圖象過定點(diǎn)A，則點(diǎn)A為（ ）
A.（0，-1）
B.（0，1）
C.（-1，1）
D.（1，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知n是正偶數(shù)，用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí)，若已假設(shè)n=k(k≥2且為偶數(shù))時(shí)命題為真，則還需證明_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N（3，σ2），P（ξ≤4）=0.842，則P（ξ≤2）=（ ）
A.0.842
B.0.158
C.0.421
D.0.316

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將參加夏令營的600名學(xué)生編號(hào)為：001,002，…，600．采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本，且在第一段中隨機(jī)抽得的號(hào)碼是003．這600名學(xué)生分別住在三個(gè)營區(qū)，從001到300在第一營區(qū)，從301到495在第二營區(qū)，從496到600在第三營區(qū)．則三個(gè)營區(qū)被抽到的人數(shù)分別為＿＿＿

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“對(duì)任意的x∈R，x3﹣x2+1≤0”的否定是（ ）
A.不存在x∈R，x3﹣x2+1≤0
B.存在x∈R，x3﹣x2+1≤0
C.存在x∈R，x3﹣x2+1＞0
D.對(duì)任意的x∈R，x3﹣x2+1＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相關(guān)分析中，對(duì)相關(guān)系數(shù)r，下列說法正確的是（ ）
A.r越大，線性相關(guān)程度越強(qiáng)
B.|r|越小，線性相關(guān)程度越強(qiáng)
C.|r|越大，線性相關(guān)程度越弱，|r|越小，線性相關(guān)程度越強(qiáng)
D.|r|≤1且|r|越接近1，線性相關(guān)程度越強(qiáng)，|r|越接近0，線性相關(guān)程度越弱

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