【題目】已知全集U={1，2，3，4，5}，集合A={3，4}，B={1，2}，則（UA）∩B等于（ ）
A.{1，2}
B.[1，3}
C.{1，2，5}
D.{1，2，3}

【答案】A
【解析】解：全集U={1，2，3，4，5}，

集合A={3，4}，B={1，2}，

則UA={1，2，5}，

∴（UA）∩B={1，2}．

故選：A．

【考點精析】掌握交、并、補集的混合運算是解答本題的根本，需要知道求集合的并、交、補是集合間的基本運算，運算結(jié)果仍然還是集合，區(qū)分交集與并集的關鍵是“且”與“或”，在處理有關交集與并集的問題時，常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設條件，結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達，增強數(shù)形結(jié)合的思想方法．

練習冊系列答案
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【題目】過半徑為2的球O表面上一點A作球O的截面，若OA與該截面所成的角是60°，則該截面的面積是 ．

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【題目】袋中裝有編號分別為1，2，3，…，2n的2n（n∈N*）個小球，現(xiàn)將袋中的小球分給A，B，C三個盒子，每次從袋中任意取出兩個小球，將其中一個放入A盒子，如果這個小球的編號是奇數(shù)，就將另一個放入B盒子，否則就放入C盒子，重復上述操作，直到所有小球都被放入盒中，則下列說法一定正確的是（ ）
A.B盒中編號為奇數(shù)的小球與C盒中編號為偶數(shù)的小球一樣多
B.B盒中編號為偶數(shù)的小球不多于C盒中編號為偶數(shù)的小球
C.B盒中編號為偶數(shù)的小球與C盒中編號為奇數(shù)的小球一樣多
D.B盒中編號為奇數(shù)的小球多于C盒中編號為奇數(shù)的小球

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=ax1（a＞0且a≠1）的圖象過定點A，則點A為（ ）
A.（0，-1）
B.（0，1）
C.（-1，1）
D.（1，1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知n是正偶數(shù)，用數(shù)學歸納法證明時，若已假設n=k(k≥2且為偶數(shù))時命題為真，則還需證明_______．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（3，σ2），P（ξ≤4）=0.842，則P（ξ≤2）=（ ）
A.0.842
B.0.158
C.0.421
D.0.316

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將參加夏令營的600名學生編號為：001,002，…，600．采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為50的樣本，且在第一段中隨機抽得的號碼是003．這600名學生分別住在三個營區(qū)，從001到300在第一營區(qū)，從301到495在第二營區(qū)，從496到600在第三營區(qū)．則三個營區(qū)被抽到的人數(shù)分別為＿＿＿

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】命題“對任意的x∈R，x3﹣x2+1≤0”的否定是（ ）
A.不存在x∈R，x3﹣x2+1≤0
B.存在x∈R，x3﹣x2+1≤0
C.存在x∈R，x3﹣x2+1＞0
D.對任意的x∈R，x3﹣x2+1＞0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在相關分析中，對相關系數(shù)r，下列說法正確的是（ ）
A.r越大，線性相關程度越強
B.|r|越小，線性相關程度越強
C.|r|越大，線性相關程度越弱，|r|越小，線性相關程度越強
D.|r|≤1且|r|越接近1，線性相關程度越強，|r|越接近0，線性相關程度越弱

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