若關(guān)于x的方程x3-6x2+9x+a=0有三個(gè)實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:設(shè)f(x)=x3-6x2+9x+a,方程有三個(gè)實(shí)根等價(jià)為極大值大于0,極小值小于0時(shí),利用導(dǎo)數(shù)即可得a的取值范圍.
解答: 解:設(shè)f(x)=x3-6x2+9x+a,
則f′(x)=3x2-12x+9=3(x-1)(x-3),
由f′(x)>0,解得x>3或x<1,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增,
由f′(x)<0,解得1<x<3,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞減,
即當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)取得極大值f(1)=4+a,
當(dāng)x=3時(shí),函數(shù)取得極小值f(3)=a,
要使關(guān)于x的方程x3-6x2+9x+a=0有三個(gè)實(shí)根,
滿足
f(1)=4+a>0
f(3)=a<0
,解得-4<a<0時(shí),
故答案為:(-4,0)
點(diǎn)評(píng):本題以方程為載體,考查方程根問(wèn)題,考查函數(shù)與方程的聯(lián)系,解題的關(guān)鍵是構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定點(diǎn)M(0,-1),點(diǎn)N是⊙F:x2+(y-1)2=8(F為圓心)上的動(dòng)點(diǎn),線段MN的垂直平分線交NF于點(diǎn)G,記點(diǎn)G的軌跡為曲線E.
(Ⅰ)求曲線E的方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+1與曲線E相交于A、B兩個(gè)不同點(diǎn),以AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),求直線l方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,E在CD延長(zhǎng)線上,且DE=CD.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿正方形ABCD的邊按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)一周回到A點(diǎn),其中
AP
AB
AE
,則下列命題正確的是
 
.(填上所有正確命題的序號(hào))
①λ≥0,μ≥0;
②當(dāng)點(diǎn)P為AD中點(diǎn)時(shí),λ+μ=1;
③若λ+μ=2,則點(diǎn)P有且只有一個(gè);
④λ+μ的最大值為3;
AP
AE
的最大值為1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李明同學(xué)衣服上有左、右兩個(gè)口袋,左口袋有15張不同的英語(yǔ)單詞卡片,右口袋有20張不同的英語(yǔ)單詞卡片,從這兩個(gè)口袋任取一張,共有
 
種不同的取法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等腰三角形ABC中,AB=AC,D在線段AC上,AD=kAC(k為常數(shù),且0<k<1),BD=l為定長(zhǎng),則△ABC的面積最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正四面體的棱長(zhǎng)為
2
,則它的外接球的表面積的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式ax2+bx+2>0的解集為{x|-
1
2
<x<
1
3
},則不等式2x2+bx+a<0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,M、N分別為CD、BC的中點(diǎn),若
AB
AM
AN
,則λ+μ=( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面為正方形,AC∩BD=O,PO⊥平面ABCD,E、F、G分別是PO、AD、AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PC⊥平面EFG;
(Ⅱ)若AB=1,求三棱錐O-EFG的高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案