【題目】為提升教師業(yè)務(wù)水平,引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長,烏魯木齊市教育局舉行了全市青年教師課堂教學(xué)比賽,烏魯木齊市各中學(xué)青年教師積極報名、蹦躍參加.現(xiàn)甲、乙兩校各有3名教師報名參賽,其中甲校21女,乙校12.

1)若從甲校和乙校報名的教師中各任選1名,寫出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師性別相同的概率;

2)若從報名的6名教師中任選2名,寫出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師來自同一學(xué)校的概率.

【答案】1)可能結(jié)果見解析,;(2)可能結(jié)果見解析,

【解析】

(1)設(shè)甲校兩男教師分別用,表示,女教師用表示;乙校男教師用表示,兩女教師分別用,表示,用列舉法直接列舉從甲校和乙校報名的教師中各任選1名即可,再根據(jù)列舉額結(jié)果計算概率.
(2)設(shè)這6名教師為,,,,,用列舉法直接列舉從報名的6名教師中任選2名即可,再根據(jù)列舉額結(jié)果計算概率.

1)甲校兩男教師分別用,表示,女教師用表示;

乙校男教師用表示,兩女教師分別用,表示,

從甲校和乙校報名的教師中各任選1名的所有可能的結(jié)果為:,,,,9.

從中選出兩名教師性別相同的結(jié)果有:,,4種,

選出的兩名教師性別相同的概率為.

2)從甲校和乙校報名的教師中任選2名的所有可能的結(jié)果為:

,,,,,,,,,,15種,

從中選出兩名教師來自同一學(xué)校的結(jié)果有:

,,6.

選出的兩名教師來自同一學(xué)校的概率為.

練習(xí)冊系列答案
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(1)求的最大值;

(2)若,求的面積.

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1)設(shè)1箱零件人工檢驗總費用為元,求的分布列;

2)除了人工檢驗方法外還有機器檢驗方法,機器檢驗需要對每箱的每個零件作檢驗,每個零件的檢驗費為1.6.現(xiàn)有1000箱零件需要檢驗,以檢驗總費用的數(shù)學(xué)期望為依據(jù),在人工檢驗與機器檢驗中,應(yīng)該選擇哪一個?說明你的理由.

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【題目】為了解全市統(tǒng)考情況,從所有參加考試的考生中抽取4000名考生的成績,頻率分布直方圖如下圖所示.

(1)求這4000名考生的半均成績(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點作代表);

2)由直方圖可認(rèn)為考生考試成績z服從正態(tài)分布,其中分別取考生的平均成績和考生成績的方差,那么抽取的4000名考生成績超過84.81分(含84.81分)的人數(shù)估計有多少人?

3)如果用抽取的考生成績的情況來估計全市考生的成績情況,現(xiàn)從全市考生中隨機抽取4名考生,記成績不超過84.81分的考生人數(shù)為,求.(精確到0.001

附:;

,則;

.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

1)求曲線的直角坐標(biāo)方程及直線的普通方程;

2)設(shè)直線與曲線交于,兩點(點在點左邊)與直線交于點.求的值.

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【題目】已知函數(shù)f (x)=(x-2)ex+a(x-1)2,討論f (x)的單調(diào)性.

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【題目】保險公司對一個擁有20000人的企業(yè)推出一款意外險產(chǎn)品,每年每位職工只要交少量保費,發(fā)生意外后可一次性獲得若干賠償金,保險公司把企業(yè)的所有崗位共分為三類工種,從事這三類工種的人數(shù)分別為120006000,2000,由歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計出三類工種的賠付頻率如下表(并以此估計賠付概率):

已知三類工種職工每人每年需交的保費分別為252540元,出險后的賠償金額分別為100萬元100萬元50萬元,保險公司在開展此項業(yè)務(wù)過程中的固定支出為每年10萬元.

1)設(shè)A類工種職工的每份保單保險公司的收益為隨機變量X(元),求X的數(shù)學(xué)期望;

2)若該公司全員參加保險,求保險公司該業(yè)務(wù)所獲利潤的期望值;

3)現(xiàn)有如下兩個方案供企業(yè)選擇:

方案1:企業(yè)不與保險公司合作,職工不交保險,若出意外,企業(yè)自行拿出與保險公司提供的等額賠償金賠付給出意外職工,且企業(yè)開展這項工作每年還需另外固定支出12萬元;

方案2:企業(yè)與保險公司合作,企業(yè)負(fù)責(zé)職工保費的70%,職工個人負(fù)責(zé)保費的30%,出險后賠償金由保險公司賠付,企業(yè)無額外專項開支.

請根據(jù)企業(yè)成本差異給出選擇合適方案的建議.

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