13.設(shè)a,b為整數(shù),把形如a+b$\sqrt{5}$的一切數(shù)構(gòu)成的集合記作M,即M={a+b$\sqrt{5}$|a∈Z,b∈Z),設(shè)x∈M,y∈M,試判斷x+y,x-y,xy,$\frac{x}{y}$是否屬于M.

分析 不妨設(shè)x=a1+b1$\sqrt{5}$,y=a2+b2$\sqrt{5}$,(a1,b1,a2,b2為整數(shù)),從而可得x+y=(a1+a2)+(b1+b2)$\sqrt{5}$∈M,x-y=(a1-a2)+(b1-b2)$\sqrt{5}$∈M,xy=(a1a2+5b1b2)+(a1b2+b1a2)$\sqrt{5}$∈M.舉反例可知$\frac{x}{y}$不一定在集合M中.

解答 解:∵x∈M,y∈M,
∴不妨設(shè)x=a1+b1$\sqrt{5}$,y=a2+b2$\sqrt{5}$,(a1,b1,a2,b2為整數(shù)),
∴x+y=(a1+a2)+(b1+b2)$\sqrt{5}$,
又∵a1+a2,b1+b2為整數(shù),
∴x+y∈M,
同理,x-y=(a1-a2)+(b1-b2)$\sqrt{5}$∈M,
xy=(a1a2+5b1b2)+(a1b2+b1a2)$\sqrt{5}$∈M.
當(dāng)x=1,y=$\sqrt{5}$-1時(shí),$\frac{x}{y}$∉M;
故x+y,x-y,xy∈M,$\frac{x}{y}$不一定在集合M中.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素與集合的關(guān)系的判斷與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.若kx2-kx+4≥0的解集為∅,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.命題“m∈R,不等式m2+tm-2≥0對(duì)于?t∈[-1,1]恒成立”是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用集合表示數(shù)集{3,x,x2-2x}中實(shí)數(shù)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.若關(guān)于x的二次三項(xiàng)式ax2+3x-9的兩個(gè)因式的和為3x,則a=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.解不等式:x2+3x-4>0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.老侯計(jì)劃從2015年起每年6月1日到銀行購(gòu)買(mǎi)a元理財(cái)產(chǎn)品,若年收益率為p且保持不變,并約定每年的本金與收益轉(zhuǎn)為新的一年的投資資金,到2023年6月1日,將所有本金及收益全部取出,則可取回的資金總數(shù)是( 。
A.$\frac{a}{p}$[(1+p)10-(1+p)]B.$\frac{a}{p}$[(1+p)9-1]C.$\frac{a}{p}$[(1+p)9-(1+p)]D.$\frac{a}{p}$[(1+p)8-1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.求下列函數(shù)的值域.
(1)y=$\frac{2x+1}{x-1}$(x≠1);
(2)y=$\frac{1-{2}^{x}}{1+{2}^{x}}$;
(3)y=x+$\sqrt{2x+1}$(變式為y=x-$\sqrt{2x+1}$);
(4)y=4x+2x+1;
(5)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知f(x)=$\frac{1}{x+2}$(x≠-2.且x∈R),g(x)=x2+1(x∈R).
(1)f(2),g(1)的值;
(2)f[g(2)]的值;
(3)求f(x),g(x)的值域.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案