【題目】如圖分別為定義域和值域均為的函數(shù)和函數(shù)的圖象,則下列命題正確的是( )
A.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)B.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)
C.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)D.函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn)
【答案】C
【解析】
將各選項(xiàng)中的復(fù)合函數(shù)分為內(nèi)層函數(shù)和外層函數(shù),先分析外層函數(shù)的零點(diǎn)及其范圍,再分析內(nèi)層函數(shù)方程的根的個(gè)數(shù),即可得出結(jié)論.
對(duì)于A選項(xiàng),令,
則外層函數(shù)有個(gè)零點(diǎn),,
關(guān)于的方程只有1個(gè)根,關(guān)于的方程只有1個(gè)根,
所以,函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
對(duì)于B選項(xiàng),令,
則外層函數(shù)有個(gè)零點(diǎn),,,
關(guān)于的方程有個(gè)根,關(guān)于的方程有個(gè)根,關(guān)于的方程有個(gè)根,
所以,函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
對(duì)于C選項(xiàng),令,
則外層函數(shù)有個(gè)零點(diǎn),,
關(guān)于的方程有個(gè)根,關(guān)于的方程有個(gè)根,
所以,函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn),C選項(xiàng)正確;
對(duì)于D選項(xiàng),令,
則外層函數(shù)有個(gè)零點(diǎn),,,
關(guān)的方程有個(gè)根,關(guān)的方程有3個(gè)根,關(guān)于的方程有1個(gè)根,
所以,函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn).
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為,上、下頂點(diǎn)分別為,左、右焦點(diǎn)分別為,,離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)右焦點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),試探究在軸上是否存在定點(diǎn),使得可為定值?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線E:的焦點(diǎn)為F,過(guò)F的直線l與E交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn).若A為線段的中點(diǎn),則( )
A.9B.12C.18D.72
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)摸球游戲,規(guī)則如下:在一不透明的紙盒中,裝有6個(gè)大小相同、顏色各異的玻璃球.參加者交費(fèi)1元可玩1次游戲,從中有放回地摸球3次.參加者預(yù)先指定盒中的某一種顏色的玻璃球,然后摸球.當(dāng)所指定的玻璃球不出現(xiàn)時(shí),游戲費(fèi)被沒(méi)收;當(dāng)所指定的玻璃球出現(xiàn)1次,2次,3次時(shí),參加者可相應(yīng)獲得游戲費(fèi)的0倍,1倍,倍的獎(jiǎng)勵(lì)(),且游戲費(fèi)仍退還給參加者.記參加者玩1次游戲的收益為元.
(1)求概率的值;
(2)為使收益的數(shù)學(xué)期望不小于0元,求的最小值.
(注:概率學(xué)源于賭博,請(qǐng)自覺(jué)遠(yuǎn)離不正當(dāng)?shù)挠螒颍。?/span>
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)在其定義域上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)的圖像在處的切線的斜率為0,,已知求證:
(Ⅲ)在(2)的條件下,試比較與的大小,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校將甲、乙等6名新招聘的老師分配到4個(gè)不同的年級(jí),每個(gè)年級(jí)至少分配1名教師,且甲、乙兩名老師必須分到同一個(gè)年級(jí),則不同的分法種數(shù)為______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知i為虛數(shù)單位,a為實(shí)數(shù),復(fù)數(shù)z=(1﹣2i)(a+i)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為M,則“”是“點(diǎn)M在第四象限”的( )
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,圓C的圓心坐標(biāo)為(1,0),半徑為1.
(1)求圓C的極坐標(biāo)方程;
(2)若以極點(diǎn)O為原點(diǎn),極軸所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系.已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生參加4門學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,每門得等級(jí)的概率都是,該學(xué)生各學(xué)科等級(jí)成績(jī)彼此獨(dú)立.規(guī)定:有一門學(xué)科獲等級(jí)加1分,有兩門學(xué)科獲等級(jí)加2分,有三門學(xué)科獲等級(jí)加3分,四門學(xué)科全獲等級(jí)則加5分,記表示該生的加分?jǐn)?shù), 表示該生獲等級(jí)的學(xué)科門數(shù)與未獲等級(jí)學(xué)科門數(shù)的差的絕對(duì)值.
(1)求的數(shù)學(xué)期望;
(2)求的分布列.
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