y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=2x-x2;
(1)求x<0時,f(x)的解析式;
(2)問是否存在這樣的正數(shù)a,b,當(dāng)x∈[a,b]時,g(x)=f(x),且g(x)的值域為數(shù)學(xué)公式若存在,求出所有的a,b值,若不存在,請說明理由.

解:(1)設(shè)x<0,則-x>0于是f(-x)=-2x-x2,-------------------------
又f(x)為奇函數(shù),所以f(x)=-f(-x)=2x+x2,即f(x)=2x+x2(x<0),---
(2)分下述三種情況:
①0<a<b≤1,那么,而當(dāng)x≥0,f(x)的最大值為1,
故此時不可能使g(x)=f(x),-------------------------
②若0<a<1<b,此時若g(x)=f(x),
則g(x)的最大值為g(1)=f(1)=1,得a=1,這與0<a<1<b矛盾;--------------
③若1≤a<b,因為x≥1時,f(x)是減函數(shù),則f(x)=2x-x2,于是有
考慮到1≤a<b,解得----
綜上所述-----
分析:(1)令x<0,則-x>0,由當(dāng)x≥0時,f(x)=2x-x2,可得f(-x)的表達(dá)式,進(jìn)而根據(jù)f(x)為奇函數(shù),f(x)=-f(-x),可得答案;
(2)分0<a<b≤1,0<a<1<b和1≤a<b三種情況分別討論,a,b的取值情況,最后綜合討論結(jié)果可得答案.
點評:本題考查的知識點是函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)解析式的求解及常方法,二次函數(shù)的性質(zhì),其中利用奇函數(shù)的性質(zhì),求出函數(shù)的解析式,并分析其性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=x-2,那么不等式f(x)<
1
2
的解集是(  )
A、{x|0<x<
5
2
}
B、{x|-
3
2
<x<0}
C、{x|-
3
2
<x<0
0<x<
5
2
}
D、{x|x<-
3
2
0≤x<
5
2
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)上單調(diào)遞增,若f(log28)=0,則xf(x)>0的解集為( 。

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已知函數(shù)y=f(x)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=2x-1-3,則f(f(1))=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在(0,+∞)上的函數(shù),有f(2)=1,對于任意的x>0,y>0,都有f(xy)=f(x)+f(y),且滿足當(dāng)x>1時,f(x)>0成立.
(1)求f(1)、f(4)的值;    
(2)求滿足f(x)+f(x-3)>2的x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)是定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=x2-2x-3,則y=f(x)的解析式為
f(x)=
x2-2x-3(x≥0)
x2+2x-3(x<0)
f(x)=
x2-2x-3(x≥0)
x2+2x-3(x<0)

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