【題目】已知函數,若方程有五個不同的實數根,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
由方程的解與函數圖象的交點問題得:方程f(﹣x)=﹣f(x)有五個不同的實數根等價于y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有5個交點,作圖可知,只需y=ax與曲線y=lnx在第一象限由兩個交點即可,利用導數求切線方程得:設過原點的直線與y=lnx切于點P(x0,y0),得lnx0=1,即f′(e),即過原點的直線與y=lnx相切的直線方程為yx,即所求a的取值范圍為0,得解.
設g(x)=﹣f(﹣x),則y=g(x)的圖象與y=f(x)的圖象關于原點對稱,
方程f(﹣x)=﹣f(x)有五個不同的實數根等價于函數y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有5個交點,
由圖可知,只需y=ax與曲線y=lnx在第一象限有兩個交點即可,
設過原點的直線與y=lnx切于點P(x0,y0),
由f′(x),
則y=lnx的切線為y﹣lnx0(x﹣x0),
又此直線過點(0,0),
所以lnx0=1,
所以x0=e,
即f′(e),
即過原點的直線與y=lnx相切的直線方程為yx,
即所求a的取值范圍為0,
故選:B.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取40名學生,將他們的期中考試數學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數)分成六段:,,,,,,后得到如圖的頻率分
布直方圖.
(1)求圖中實數的值;
(2)若該校高一年級共有學生1000人,試估計該校高一年級期中考試數學成績不低于60分的人數.
(3)若從樣本中數學成績在,與,兩個分數段內的學生中隨機選取2名學生,試用列舉法求這2名學生的數學成績之差的絕對值大于10的槪率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】曲線的參數方程為(t為參數),以原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,曲線關于對稱.
(1)求極坐標方程,直角坐標方程;
(2)將向左平移4個單位長度,按照變換得到與兩坐標軸交于兩點,為上任一點,求的面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位共有員工45人,其中男員工27人,女員工18人.上級部門為了對該單位員工的工作業(yè)績進行評估,采用按性別分層抽樣的方法抽取5名員工進行考核.
(1)求抽取的5人中男、女員工的人數分別是多少;
(2)考核前,評估小組從抽取的5名員工中,隨機選出3人進行訪談.求選出的3人中有1位男員工的概率;
(3)考核分筆試和答辯兩項.5名員工的筆試成績分別為78,85,89,92,96;結合答辯情況,他們的考核成績分別為95,88,102,106,99.這5名員工筆試成績與考核成績的方差分別記為,試比較與的大小.(只需寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下面四個命題:
①“直線平面內所有直線”的充要條件是“平面”;
②“直線直線”的充要條件是“平行于所在的平面”;
③“直線,為異面直線”的充分不必要條件是“直線,不相交”;
④“平面平面”的必要不充分條件是“內存在不共線三點到的距離相等”.
其中正確命題的序號是____________________
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設點為橢圓的左焦點,直線被橢圓截得弦長為.
(1)求橢圓的方程;
(2)圓與橢圓交于兩點, 為線段上任意一點,直線交橢圓于兩點為圓的直徑,且直線的斜率大于,求的取值范圍.
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