“中國式過馬路”存在很大的交通安全隱患.某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解路人對(duì)“中國式過馬路”的態(tài)度是否與性別有關(guān),從馬路旁隨機(jī)抽取15名路人進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
男性 女性 合計(jì)
反感 5
不反感 4
合計(jì) 15
已知在這15人中隨機(jī)抽取1人抽到反感“中國式過馬路”的路人的概率是
8
15

(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卷上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程),并據(jù)此資料判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為反感“中國式過馬路”與性別有關(guān)?
(2)若從這些不反感的人中隨機(jī)抽取4人,要求女性人數(shù)不少于男性人數(shù),并設(shè)女性人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的所有取值和相應(yīng)的概率.
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中 n=a+b+c+d
p(K2,k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)在這15人中隨機(jī)抽取1人抽到反感“中國式過馬路”的路人的概率是
8
15
,進(jìn)而做出男生的人數(shù),填好表格.再根據(jù)所給的公式,代入數(shù)據(jù)求出臨界值,把求得的結(jié)果同臨界值表進(jìn)行比較,看出能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為反感“中國式過馬路”與性別有關(guān);
(2)隨機(jī)變量ξ的所有取值為2,3,4,利用組合知識(shí),分別計(jì)算出它們的概率.
解答: 解:(1)依題意,反感“中國式過馬路”的路人共8人,故列聯(lián)表如下:
男性 女性 合計(jì)
反感 5 3 8
不反感 3 4 7
合計(jì) 8 7 15
…(3分)
設(shè)H0:“中國式過馬路”與性別無關(guān).
由已知數(shù)據(jù)得K2=
15×(5×4-3×3)2
8×7×8×7
≈0.579<3.841
所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下沒有充分的證據(jù)認(rèn)為反感“中國式過馬路”與性別有關(guān).…(6分)
(2)依題意,隨機(jī)變量ξ的所有取值為2,3,4.…(7分)
它們對(duì)應(yīng)的概率分別為:P(ξ=2)=
C
2
4
C
2
3
C
4
7
=
18
35
,P(ξ=3)=
C
3
4
C
1
3
C
4
7
=
12
35
,P(ξ=4)=
C
4
4
C
4
7
=
1
35
.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)、古典概型的概率計(jì)算,考查了組合數(shù)公式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是求得符合條件的基本事件個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)為定義在R上的偶函數(shù),且f(x+1)=-f(x),當(dāng)x∈[0,1],f(x)=x2+1.
(1)f(x)在(1,2)上增,(2,3)上減
(2)f(2014)=1
(3)f(x)圖象關(guān)于x=2k+1(k∈Z)對(duì)稱
(4)當(dāng)x∈[3,4]時(shí),f(x)=(x-4)2+1    
則正確的個(gè)數(shù)有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直于圓O所在的平面,C是圓0上異于A,B的點(diǎn),
(1)求證:BC⊥平面PAC;
(2)設(shè)Q,M分別為PA,AC的中點(diǎn),問:對(duì)于線段OM上的任一點(diǎn)G,是否都有QG∥平面PBC?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a和b分別是先后拋擲一枚骰子得到的點(diǎn)數(shù),且隨機(jī)變量ξ表示方程ax2+bx+1=0的實(shí)根的個(gè)數(shù)(相等的兩根算一個(gè)根).
(1)求方程ax2+bx+1=0無實(shí)根的概率;   
(2)求隨機(jī)變量ξ的概率分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知角α的終邊過點(diǎn)P(-4,3).
(Ⅰ)求
tanα
sin(π-α)-cos(
π
2
+α)
的值;
(Ⅱ)若β為第三象限角,且tanβ=
4
3
,求cos(α-β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+ax+1,a∈R.
(Ⅰ)求f(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤0恒成立,求a的取值范圍;
(Ⅲ)數(shù)列{an}中,a1=2,2an+1=an+1,數(shù)列{bn}滿足bn=nlnan,記{bn}的前n項(xiàng)和為Tn.求證:Tn<4-
n+2
2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+6.
(1)解不等式f(x)<0;
(2)若不等式f(x)>0對(duì)x<0恒成立,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各函數(shù)的導(dǎo)數(shù):
(1)y=3x2+xsinx
(2)y=
x2
x+3

(3)y=xcos(2x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在(-∞,0]上是增函數(shù),設(shè)a=f(ln
1
3
),b=f(log43),c=f(0.4-12),則a,b,c的大小關(guān)系是
 

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