已知拋物線y2=4x與直線y=2x+k相交于點(diǎn)A、B,且|AB|=3
5

(1)求k的值;
(2)以AB為底邊,以x軸上的點(diǎn)P為頂點(diǎn)組成三角形PAB,當(dāng)S△PAB=39時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo).
考點(diǎn):拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專(zhuān)題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)由
y2=4x
y=2x+k
消去x,得y2-2y+2k=0,運(yùn)用韋達(dá)定理和弦長(zhǎng)公式,即可得到k的值;
(2)設(shè)P(x,0),P到直線AB距離為d,由S△APB=
1
2
|AB|d=39,以及點(diǎn)到直線的距離公式,即可求出P的坐標(biāo).
解答: 解:(1)由
y2=4x
y=2x+k
消去x,得y2-2y+2k=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則y1+y2=2,y1y2=2k,
則|AB|=
1+
1
4
|y1-y2|=
5
2
4-8k
=3
5

則k=-4.
(2)設(shè)P(x,0),P到直線AB距離為d,
∵|AB|=3
5
.∴S△APB=
1
2
|AB|d=39,
∴d=
26
5
5
又d=
|2x-4|
5
,∴x=15或x=-11.
∴P(15,0)或P(-11,0)
點(diǎn)評(píng):本題考查聯(lián)立直線和拋物線方程,消去一個(gè)未知數(shù),運(yùn)用韋達(dá)定理和弦長(zhǎng)公式,同時(shí)考查點(diǎn)到直線的距離公式,考查運(yùn)算求解能力,屬于較基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+1-
3
a
,
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)在a>0的情況下,若曲線y=f(x)上兩點(diǎn)A,B處的切線都與y軸垂直,且線段AB與x軸有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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x-7
x+1
≤0},C={x||x-2|<4}.
(1)若U=R,求A∩∁U(B∩C)
(2)求A∩B及A∪C.

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已知奇函數(shù)f(x),偶函數(shù)g(x)滿(mǎn)足f(x)+g(x)=ax(a>0,a≠1),求f(x)和g(x)的解析式.

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(1)求證:AC⊥B1D1 
(2)求異面直線BC1與B1D1所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要對(duì)一天的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),體育共六節(jié)課進(jìn)行排課表.
(1)如果要求物理,化學(xué)兩門(mén)課相鄰,共有多少種不同排法?
(2)如果要求語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三門(mén)課互不相鄰,共有多少種不同排法?
(3)如果要求語(yǔ)文課排在英語(yǔ)課之前,共有多少種不同排法?
(4)如果要求體育課不在第一節(jié),數(shù)學(xué)課不在第六節(jié),共有多少種不同排法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足約束條件
x-y≤1
2x+y≤4
x≥1
,求函數(shù)z=x+3y的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=-
1
2
,且2an+1+anan+1+1=0(n∈N*).
(1)求a2,a3,a4;
(2)猜想數(shù)列通項(xiàng)公式an,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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