已知{an}是公差不等于0的等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列(n∈N+),且a1=b1>0.
(Ⅰ)若a3=b3,比較a2與b2的大小關(guān)系;
(Ⅱ)若a2=b2,a4=b4
(ⅰ)判斷b10是否為數(shù)列{an}中的某一項(xiàng),并請說明理由;
(ⅱ)若bm是數(shù)列{an}中的某一項(xiàng),寫出正整數(shù)m的集合(不必說明理由).
考點(diǎn):等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)先分別表示出a2與b2,再分類討論,利用平均值不等式,即可比較a2與b2的大小關(guān)系;
(Ⅱ)(。┯蒩2=b2,a4=b4,利用等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)得q3-1=3(q-1),可得q=-2,令ak=b10,即a1+(k-1)d=b1q9,即可判斷b10是否為數(shù)列{an}中的某一項(xiàng);
(ⅱ)假設(shè)bm=ak,則4-3k=(-2)m-1,從而可寫出正整數(shù)m的集合.
解答: 解:記{an}的a1=b1=a,{an}公差為d,{bn}公比為q,由d≠0,得q≠1
(Ⅰ)∵a1=b1>0,a3=b3,
a2=
a1+a3
2
=
b1+b3
2
,
b3=b1q2>0,
b
2
2
=b1b3
,
b2
b1b3

當(dāng)b2=-
b1b3
時(shí),顯然a2>b2;
當(dāng)b2=
b1b3
時(shí),由平均值不等式
b1+b3
2
b1b3
,當(dāng)且僅當(dāng)b1=b3時(shí)取等號,
而b1≠b3,所以
b1+b3
2
b1b3
即a2>b2
綜上所述,a2>b2.            …(5分)
(Ⅱ)(。┮?yàn)閍2=b2,a4=b4,所以a+d=aq,a+3d=aq3,得q3-1=3(q-1),
所以q2+q+1=3,q=1或q=-2.
因?yàn)閝≠1,所以q=-2,d=a(q-1)=-3a.
令ak=b10,即a1+(k-1)d=b1q9,
所以a-3(k-1)a=a(-2)9,
所以k=172,所以b10是{an}中的一項(xiàng).
(ⅱ)假設(shè)bm=ak,則a1+(k-1)d=b1qm-1
∴a-3(k-1)a=a(-2)m-1,
∴4-3k=(-2)m-1
當(dāng)m=1或m=2n,(n∈N*)時(shí),k∈N*
∴正整數(shù)m的集合是{m|m=1或m=2n,n∈N*}.…(13分)
點(diǎn)評:本題考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合,考查大小比較,考查學(xué)生分析解決問題的能力,有難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖(單位:dm)如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A、
1
3
dm3
B、
3
2
dm3
C、1dm3
D、
1
2
dm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積為( 。
A、(32+
π
4
)cm3
B、(32+
π
2
)cm3
C、(41+
π
4
)cm3
D、(41+
π
2
)cm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于數(shù)列{an},把a(bǔ)1作為新數(shù)列{bn}的第一項(xiàng),把a(bǔ)i或-ai(i=2,3,4,…,n)作為新數(shù)列{bn}的第i項(xiàng),數(shù)列{bn}稱為數(shù)列{an}的一個(gè)生成數(shù)列.例如,數(shù)列1,2,3,4,5的一個(gè)生成數(shù)列是1,-2,-3,4,5.已知數(shù)列{bn}為數(shù)列{
1
2n
}(n∈N*)的生成數(shù)列,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
(Ⅰ)寫出S3的所有可能值;
(Ⅱ)若生成數(shù)列{bn}滿足的通項(xiàng)公式為bn=
1
2n
 , n=3k+1 , 
-
1
2n
 , n≠3k+1 , 
(k∈N),求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且a<b<c,
3
a=2bsinA.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若a=2,b=
7
,求c邊的長和△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
8
+
y2
4
=1
,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓C1的左頂點(diǎn)和右頂點(diǎn).以F1,F(xiàn)2為焦點(diǎn)作與橢圓C1離心率相同的橢圓C2
(1)P為橢圓C1上異于F1,F(xiàn)2的任意一點(diǎn).設(shè)直線PF1的斜率為k1,直線PF2的斜率為k2.求證:k1•k2為定值;
(2)若直線PF1交C2于A,B兩點(diǎn),直線PF2交C2于C,D兩點(diǎn),求|AB|+|CD|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=
9
4(1+4x2)
+x2的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x≥3}∪{x|x<-1},則∁RA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)為R上的偶函數(shù),對任意x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3),x1,x2∈[0,3],x1≠x2時(shí),有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0
成立,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A、f(3)=0
B、直線x=-6是函數(shù)y=f(x)的圖象的一條對稱軸
C、函數(shù)y=f(x)在[-9,9]上有四個(gè)零點(diǎn)
D、函數(shù)y=f(x)在[-9,-6]上為增函數(shù)

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