【題目】已知是等差數(shù)列,滿足,數(shù)列滿足,且為等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)求數(shù)列的前n項和.

【答案】(1) (2)n(n+1)+2n-1

【解析】試題分析:(1)將等差數(shù)列的已知條件化簡為首項和公差表示,求出基本量得到通項公式,借助于為等比數(shù)列,求出通項公式bn-an=(b1-a1)qn-1=2n-1,進(jìn)而得到通項;(2)根據(jù)數(shù)列的通項公式可知求和時采用分組求和,分為等差等比數(shù)列各一組分別求和

試題解析:

(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為d,由題意得d= ,所以

設(shè)等比數(shù)列 的公比為q,由題意得 所以bn-an=(b1-a1)qn-1=2n-1,從而 .

(2)由(1)可知,數(shù)列 的前n項n(n+1),數(shù)列的前n項和為2n-1 ,所以數(shù)列的前n項和為n(n+1)+2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面內(nèi)一動點與兩定點連線的斜率之積等于.

(Ⅰ)求動點的軌跡的方程;

(Ⅱ)設(shè)直線 )與軌跡交于兩點,線段的垂直平分線交軸于點,當(dāng)變化時,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列向量組中,可以把向量 =(3,2)表示出來的是(
A. =(0,0), =(1,2)
B. =(﹣1,2), =(5,﹣2)
C. =(3,5), =(6,10)
D. =(2,﹣3), =(﹣2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,巴基斯坦由中方投資運營的瓜達(dá)爾港目前已通航.這是一個可以?810萬噸油輪的深水港,通過這一港口,中國船只能夠更快到達(dá)中東和波斯灣地區(qū),這相當(dāng)于給中國平添了一條大動脈!在打造中巴經(jīng)濟(jì)走廊協(xié)議(簡稱協(xié)議)中,能源投資約340億美元,公路投資約59億美元,鐵路投資約38億美元,高架鐵路投資約16億美元,瓜達(dá)爾港投資約6.6億美元,光纖通訊投資約為0.4億美元.

有消息稱,瓜達(dá)爾港的月貨物吞吐量將是目前天津、上海兩港口月貨物吞吐量之和.表格記錄了2015年天津、上海兩港口的月吞吐量(單位:百萬噸):

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

天津

24

22

26

23

24

26

27

25

28

24

25

26

上海

32

27

33

31

30

31

32

33

30

32

30

30

(Ⅰ)根據(jù)協(xié)議提供信息,用數(shù)據(jù)說明本次協(xié)議投資重點;

(Ⅱ)從表中12個月任選一個月,求該月天津、上海兩港口月吞吐量之和超過55百萬噸的概率;

(Ⅲ)將(Ⅱ)中的計算結(jié)果視為瓜達(dá)爾港每個月貨物吞吐量超過55百萬噸的概率,設(shè)為瓜達(dá)爾未來12個月的月貨物吞吐量超過55百萬噸的個數(shù),寫出的數(shù)學(xué)期望(不需要計算過程).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 是邊長為2的正方形邊的中點,將分別沿、折起,使得點與點重合,記為點,得到三棱錐

(Ⅰ)求證:平面平面

(Ⅱ)求點到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 已知拋物線,過焦點的動直線交拋物線于兩點,拋物線在兩點處的切線相交于點.)求的值;()求點的縱坐標(biāo);

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金匠以黃金為原材料加工一種飾品,經(jīng)多年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計得知,該金匠平均每加5 個飾品中有4個成品和1個廢品,每個成品可獲利3萬元,每個廢品損失1萬元,假設(shè)該金匠加工每件飾品互不影響,以頻率估計概率.

(1)若金金匠加工4個飾品,求其中廢品的數(shù)量不超過1的概率;

(2)若該金匠加工了 3個飾品,求他所獲利潤的數(shù)學(xué)期望.

(兩小問的計算結(jié)果都用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c, asinB+bcosA=c. (Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若a=2 c,SABC=2 ,求b.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), .

(1)證明: ,直線都不是曲線的切線;

(2)若,使成立,求實數(shù)的取值范圍.

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