【題目】如圖，在四面體中，已知⊥平面， ， ， 為的中點．

（1）求證： ；

（2）若為的中點，點在直線上，且，

求證：直線//平面．

【答案】(1)見解析（2）見解析.

【解析】試題分析：（1）由等腰三角形性質(zhì)得AD⊥PC．再根據(jù)PA⊥平面ABC，得PA⊥BC．最后根據(jù)線面垂直判定定理得BC⊥平面PAC，得BC ⊥AD．即得AD⊥平面PBC，可得AD⊥BD（2）設(shè)BD與CM交于點G，先根據(jù)平幾知識得AD//NG，再根據(jù)線面平行判定定理得結(jié)論

試題解析：(1) ∵PA=AC，D為PC的中點，∴AD⊥PC．

∵ PA⊥平面ABC，BC平面ABC， ∴ PA⊥BC．

∵ ∠ACB=90°，BC ⊥AC，且PAAC =A， 平面

∴ BC⊥平面PAC．

∵ AD平面PAC， ∴ BC ⊥AD．

且平面，

∴AD⊥平面PBC ．

∵ BD平面PBC，∴AD⊥BD ．

（2） 連接DM，設(shè)BD與CM交于點G，連接N G，

∵ D、M為中點，∴DM //BC且，

∴ DG:GB=DM:BC=1:2．

∵ AN:NB=1:2，∴AN:NB= DG:GB ．

∴ △BNG∽△BAD，∴AD//NG，

∵平面CMN， 平面CMN，

∴ 直線AD//平面CMN．

點睛:垂直、平行關(guān)系證明中應(yīng)用轉(zhuǎn)化與化歸思想的常見類型.

(1)證明線面、面面平行，需轉(zhuǎn)化為證明線線平行.

(2)證明線面垂直，需轉(zhuǎn)化為證明線線垂直.

(3)證明線線垂直，需轉(zhuǎn)化為證明線面垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個幾何體，它的下面是一個圓柱，上面是一個圓錐，并且圓錐的底面與圓柱的上底面重合，圓柱的底面直徑為3 cm，高為4 cm，圓錐的高為3 cm，畫出此幾何體的直觀圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在三棱臺ABCDEF中，平面BCFE⊥平面ABC，∠ACB＝90°，BE＝EF＝FC＝1，BC＝2，AC＝3.

(1)求證：BF⊥平面ACFD；

(2)求二面角B-AD-F的平面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓C經(jīng)過P（4，-2），Q（-1，3）兩點，且圓心在x軸上。

（1）求直線PQ的方程；

（2）圓C的方程；

（3）若直線l∥PQ，且l與圓C交于點A，B，且以線段AB為直徑的圓經(jīng)過坐標原點，求直線l的方程。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知為的三個內(nèi)角，且其對邊分別為，若．

（1）求角的值；

（2）若，求的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四棱錐中， 為正三角形，平面平面， ， ， .

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）求三棱錐的體積；

（Ⅲ）在棱上是否存在點，使得平面?若存在，請確定點的位置并證明；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司近年來科研費用支出萬元與公司所獲利潤萬元之間有如表的統(tǒng)計

數(shù)據(jù)：參考公式：用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程為： ，

其中： ， ，參考數(shù)值： 。

（Ⅰ）求出；

（Ⅱ）根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)可知公司所獲利潤萬元與科研費用支出萬元線性相關(guān)，請用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程；

（Ⅲ）試根據(jù)（Ⅱ）求出的線性回歸方程，預(yù)測該公司科研費用支出為10萬元時公司所獲得的利潤。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，底面是平行四邊形， ，側(cè)面底面， ， ， ， 分別為， 的中點，點在線段上．

（1）求證： 平面；

（2）如果三棱錐的體積為，求點到面的距離．

【答案】（1）證明見解析；（2）．

【解析】試題分析：

（1）在平行四邊形中，得出，進而得到，證得底面，得出，進而證得平面．

（2）由到面的距離為，所以面， 為中點，即可求解的值．

試題解析：

證明：（1）在平行四邊形中，因為， ，

所以，由， 分別為， 的中點，得，所以．

側(cè)面底面，且， 底面．

又因為底面，所以．

又因為， 平面， 平面，

所以平面．

解：（2）到面的距離為1，所以面， 為中點， ．

【題型】解答題
【結(jié)束】
21

【題目】已知函數(shù)．

（1）當時，求函數(shù)在點處的切線方程；

（2）求函數(shù)的極值；

（3）若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，試確定的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，點在邊上，，，，．

（1）求的值；

（2）若的面積是，求的長．

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同步練習(xí)冊答案