【題目】已知函數(shù)f(x)的圖象向左平移1個(gè)單位后關(guān)于y軸對(duì)稱,當(dāng)x2>x1>1時(shí),[f(x2)﹣f(x1)](x2﹣x1)<0恒成立,設(shè)a=f(),b=f(2),c=f(3),則a、b、c的大小關(guān)系為( )
A.c>a>bB.c>b>aC.a>c>bD.b>a>c
【答案】D
【解析】
由題函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,且在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,即可判定.
由題:函數(shù)f(x)的圖象向左平移1個(gè)單位后關(guān)于y軸對(duì)稱,
所以函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,
當(dāng)x2>x1>1時(shí),[f(x2)﹣f(x1)](x2﹣x1)<0恒成立,
即f(x2)﹣f(x1)<0,
所以函數(shù)f(x)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
a=f()=f(),b=f(2),c=f(3),
所以b>a>c.
故選:D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為,點(diǎn)在橢圓C上,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
Ⅰ求橢圓C的方程;
Ⅱ設(shè)動(dòng)直線l與橢圓C有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),且l與圓的相交于不在坐標(biāo)軸上的兩點(diǎn),,記直線,的斜率分別為,,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),網(wǎng)民在網(wǎng)上光顧某淘寶小店,經(jīng)過一番瀏覽后,對(duì)該店鋪中的三種商品有購(gòu)買意向.該淘寶小店推出買一種送5元優(yōu)惠券的活動(dòng).已知某網(wǎng)民購(gòu)買商品的概率分別為,,,至少購(gòu)買一種的概率為,最多購(gòu)買兩種的概率為.假設(shè)該網(wǎng)民是否購(gòu)買這三種商品相互獨(dú)立.
(1)求該網(wǎng)民分別購(gòu)買兩種商品的概率;
(2)用隨機(jī)變量表示該網(wǎng)民購(gòu)買商品所享受的優(yōu)惠券錢數(shù),求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)模式的改變,微商和電商已成為當(dāng)今城鄉(xiāng)一種新型的購(gòu)銷平臺(tái).已知經(jīng)銷某種商品的電商在任何一個(gè)銷售季度內(nèi),每售出噸該商品可獲利潤(rùn)萬元,未售出的商品,每噸虧損萬元.根據(jù)往年的銷售經(jīng)驗(yàn),得到一個(gè)銷售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖如圖所示.已知電商為下一個(gè)銷售季度籌備了噸該商品.現(xiàn)以(單位:噸,)表示下一個(gè)銷售季度的市場(chǎng)需求量,(單位:萬元)表示該電商下一個(gè)銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該商品獲得的利潤(rùn).
(1)將表示為的函數(shù),求出該函數(shù)表達(dá)式;
(2)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于57萬元的概率;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)一個(gè)銷售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的平均數(shù)與中位數(shù)的大。ūA舻叫(shù)點(diǎn)后一位).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題甲:對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立;命題乙:已知滿足,且恒成立.
(1)分別求出甲乙為真命題時(shí),實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使命題甲乙中有且只有一個(gè)真命題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)對(duì)定義域內(nèi)的每一個(gè)值,在其定義域內(nèi)都存在唯一的,使成立,則該函數(shù)為“依附函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)是否為“依附函數(shù)”,并說明理由;
(2)若函數(shù)在定義域上“依附函數(shù)”,求的取值范圍;
(3)已知函數(shù)在定義域上為“依附函數(shù)”.若存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的,不等式都成立,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】孝感市旅游局為了了解雙峰山景點(diǎn)在大眾中的熟知度,從年齡在15~65歲的人群中隨機(jī)抽取人進(jìn)行問卷調(diào)查,把這人按年齡分成5組:第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,得到的樣本的頻率分布直方圖如圖:
調(diào)查問題是“雙峰山國(guó)家森林公園是幾級(jí)旅游景點(diǎn)?”每組中回答正確的人數(shù)及回答正確的人數(shù)占本組的頻率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表.
(1)分別求出的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人;
(3)在(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的兩人來自不同年齡組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“安全自救”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下的頻率分布表,請(qǐng)你根據(jù)頻率分布表解答下列問題:
序號(hào)(i) | 分組(分?jǐn)?shù)) | 組中值(Gi) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率(fi) |
1 | 65 | ① | 0.10 | |
2 | 75 | 20 | ② | |
3 | 85 | ③ | 0.20 | |
4 | 95 | ④ | ⑤ | |
合計(jì) | 50 | 1.00 |
(1)求出頻率分布表中①②③④⑤處的值;
(2)為鼓勵(lì)更多的學(xué)生了解“安全自救”知識(shí),成績(jī)不低于85分的學(xué)生能獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)在參加的800名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生能獲獎(jiǎng);
(3)求這800名學(xué)生的平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是、,并且經(jīng)過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與圓:相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、.當(dāng),且滿足時(shí),求面積的取值范圍.
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