現(xiàn)在人們用QQ建立了很多群,有時(shí)候一個(gè)人管理多個(gè)群很不方便,所以一些人就開(kāi)發(fā)了QQ群機(jī)器人來(lái)管理群,用來(lái)回復(fù)群里面一些好友的問(wèn)題,不過(guò)這個(gè)前提是先設(shè)置好問(wèn)答數(shù)據(jù)庫(kù),某網(wǎng)友設(shè)置了三類(lèi)問(wèn)答數(shù)據(jù)庫(kù),并規(guī)定:每回答1個(gè)第一類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)中的問(wèn)題(共有a個(gè)問(wèn)題)得1分,每回答1個(gè)第二類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)中的問(wèn)題(共有b個(gè)問(wèn)題)得2分,每回答1個(gè)第三類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)中的問(wèn)題(共有c個(gè)問(wèn)題)得3分.
(Ⅰ)當(dāng)a=3,b=2,c=1時(shí),從該數(shù)據(jù)庫(kù)中任意回答(有重復(fù),且每個(gè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)均等)2個(gè)問(wèn)題,記隨機(jī)變量ξ為回答這2個(gè)問(wèn)題所得分?jǐn)?shù)之和,求ξ的分布列.
(Ⅱ)從該數(shù)據(jù)庫(kù)中任意回答(每個(gè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)均等)1個(gè)問(wèn)題,記隨機(jī)變量η為回答此問(wèn)題所得分?jǐn)?shù),若E(η)=
5
3
,D(η)=
5
9
,求a:b:c.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由已知得ξ的可能取值為2,3,4,5,6,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列.
(Ⅱ)由已知得η的可能取值為1,2,3,P(η=1)=
1
a
,P(η=2)=
1
b
,P(η=3)=
1
c
,由E(η)=
5
3
,D(η)=
5
9
,列出三元一次方程組,分別求出a=2,b=3,c=6,能求得到a:b:c=2:3:6.
解答: 解:(Ⅰ)由已知得ξ的可能取值為2,3,4,5,6,
P(ξ=2)=
3
6
×
3
6
=
1
4
,
P(ξ=3)=
3
6
×
2
6
+
2
6
×
3
6
=
1
3
,
P(ξ=4)=
2
6
×
2
6
+
3
6
×
1
6
+
1
6
×
3
6
5
18
,
P(ξ=5)=
2
6
×
1
6
+
1
6
×
2
6
=
1
9

P(ξ=6)=
1
6
×
1
6
=
1
36

∴ξ的分布列為:
 ξ 2 3 4 5
 P 
1
4
 
1
3
 
5
18
 
1
9
 
1
36
(Ⅱ)由已知得η的可能取值為1,2,3,
P(η=1)=
1
a
,P(η=2)=
1
b
,P(η=3)=
1
c
,
∵E(η)=
5
3
,D(η)=
5
9
,
1
a
+
1
b
+
1
c
=1
1
a
+2×
1
b
+3×
1
c
=
5
3
(1-
5
3
)2×
1
a
+(2-
5
3
)2×
1
b
+(3-
5
3
)2×
1
c
=
5
9
,
解得a=2,b=3,c=6,
∴a:b:c=2:3:6.
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望、方差的求法及應(yīng)用,是中檔題,解題時(shí)要注意方差公式的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)cosx=
2m-1
3m+2
,且x∈R,則m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

記空間向量
OA
=
a
,
OB
=
b
,
OC
=
c
,其中
a
b
,
c
均為單位向量.若
a
b
,且
c
a
,
b
的夾角均為θ,θ∈[0,π].有以下結(jié)論:
c
⊥(
a
-
b
);
②直線OC與平面OAB所成角等于向量
c
a
+
b
的夾角;
③若向量
a
+
b
所在直線與平面ABC垂直,則θ=60°;
④當(dāng)θ=90°時(shí),P為△ABC內(nèi)(含邊界)一動(dòng)點(diǎn),若向量
OP
a
+
b
+
c
夾角的余弦值為
6
3
,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為圓.
其中,正確的結(jié)論有
 
(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

沿一條小路前進(jìn),從A到B,方位角是50°,距離是470m,從B到C,方位角是80°,距離是860m,從C到D,方位角是150°,距離是640m.試畫(huà)出示意圖,并計(jì)算出從A到D的方位角和距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a1
=2
i
-
j
+
k
,
a2
=
j
+3
j
-2
k
a3
=-2
i
+
j
-3
k
,
a4
=3
i
+2
j
+5
k
,
i
j
,
k
是空間兩兩垂直的單位向量是否存在實(shí)數(shù)λμγ,使
a4
a1
a2
a3
成立?不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在?ABCD的對(duì)角線BD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,F(xiàn),使BE=DF,求證:四邊形AECF是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面內(nèi)有n(n≥2)條直線,任何兩條都不平行,任何三條不過(guò)同一點(diǎn),問(wèn)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)f(n)為多少?并證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面向量的集合A 到A的映射f(
x
)=
x
-2(
x
a
a
,其中
a
為常向量.若映射f滿(mǎn)足f(
x
)•f(
y
)=
x
y
對(duì)任意的
x
y
∈A恒成立,則
a
的坐標(biāo)不可能是( 。
A、(0,0)
B、(
2
4
,
2
4
C、(
2
2
,
2
2
D、(-
1
2
,
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)無(wú)窮數(shù)列{an},如果存在常數(shù)A,對(duì)于任意給定的正數(shù)?(無(wú)論多小),總存在正整數(shù)N,使得n>N時(shí),恒有|an-A|<?成立,就稱(chēng)數(shù)列{an}的極限為A,則四個(gè)無(wú)窮數(shù)列:
①{(-1)n×2};
②{
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
(2n-1)(2n+1)
};
③{1+
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
2n-1
};
④{1×2+2×22+3×23+…+n×2n},
其極限為2共有(  )
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案