【題目】已知命題:關(guān)于的不等式無(wú)解;命題:指數(shù)函數(shù)是增函數(shù).

(1)若命題為真命題,求的取值范圍;

(2)若滿足為假命題為真命題的實(shí)數(shù)取值范圍是集合,集合,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1)[4,+∞) (2)[-3,2]

【解析】

1)根據(jù)題干條件得到命題p下的m的范圍,和命題qm的范圍,兩者取交集即可;(2)由(1)可知,m的取值范圍是(3,4)即A={m|3<m<4},根據(jù)集合間的包含關(guān)系得到不等式組,解出即可.

(1)由p為真命題知, =16-4m≤0解得m≥4,所以m的范圍是[4,+∞),

由q為真命題知,2m-5>1,m>3,取交集得到[4,+∞).

綜上, m的范圍是[4,+∞)。

(2)由(1)可知,當(dāng)p為假命題時(shí),m<4; q為真命題,則2m-5>1解得:m>3

則,m的取值范圍是(3,4)即A={m|3<m<4},

而AB,可得,

解得:-3≤t≤2.

所以,t的取值范圍是[-3,2]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)寫(xiě)出下列兩組誘導(dǎo)公式:

①關(guān)于的誘導(dǎo)公式;

②關(guān)于的誘導(dǎo)公式.

(2)從上述①②兩組誘導(dǎo)公式中任選一組,用任意角的三角函數(shù)定義給出證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓和點(diǎn),動(dòng)圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與圓相切,圓心的軌跡為曲線

(Ⅰ)求曲線的方程;

(Ⅱ)四邊形的頂點(diǎn)在曲線上,且對(duì)角線均過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),若 .

(i) 求的范圍;(ii) 求四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

(1)若當(dāng)時(shí), 恒成立,求的取值范圍;

(2)設(shè),若對(duì)恒成立,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)的一段圖象如圖所示

1)求的解析式;

2)求的單調(diào)增區(qū)間,并指出的最大值及取到最大值時(shí)的集合;

3)把的圖象向左至少平移多少個(gè)單位,才能使得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), .

1)若曲線處的切線與直線垂直,求實(shí)數(shù)的值;

2)設(shè),若對(duì)任意兩個(gè)不等的正數(shù),都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若上存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱, 平面 ,點(diǎn)中點(diǎn).

1)求證: ;

2)若, , ,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中, 平面,,為鄰邊作平行四邊形,連接.

(1)求證:平面;

(2)若二面角.

求證:平面平面;

求直線與平面所成角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017·湖北武漢第二次調(diào)研)如圖是依據(jù)某城市年齡在20歲到45歲的居民上網(wǎng)情況調(diào)查而繪制的頻率分布直方圖,現(xiàn)已知年齡在[30,35),[35,40),[40,45)的上網(wǎng)人數(shù)呈現(xiàn)遞減的等差數(shù)列分布,則年齡在[35,40)的網(wǎng)民出現(xiàn)的頻率為 (  )

A. 0.04 B. 0.06

C. 0.2 D. 0.3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案