已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=e-x(x-1).給出以下命題:
①當(dāng)x<0時(shí),f(x)=ex(x+1);              
②函數(shù)f(x)有五個(gè)零點(diǎn);
③若關(guān)于x的方程f(x)=m有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是f(-2)≤m≤f(2);
④對(duì)?x1,x2∈R,|f(x2)-f(x1)|<2恒成立.
其中正確命題的序號(hào)是( 。
A、①④B、①③C、②③D、③④
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:①設(shè)x<0,則-x>0,由函數(shù)得性質(zhì)可得解析式,可判①的真假;
①當(dāng)x<0時(shí),f(x)=ex(x+1);              
②作出函數(shù)f(x)的圖象,由圖可判斷②的正誤;
③由②的分析可知,若關(guān)于x的方程f(x)=m有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是-1<m<1,可判斷③的正誤;
④由③知,函數(shù)-1<f(x)<1,故有?x1,x2∈R,|f(x2)-f(x1)|<2恒成立,可判斷④.
解答: 解:①因?yàn)楹瘮?shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=e-x(x-1),
設(shè)x<0,則-x>0,所以-f(x)=f(-x)=ex(-x-1),即f(x)=ex(x+1),故①正確;
②對(duì)x<0時(shí)的解析式求導(dǎo)數(shù)可得,f′(x)=ex(x+2),令其等于0,解得x=-2,
且當(dāng)x∈(-∞,-2)上導(dǎo)數(shù)小于0,函數(shù)單調(diào)遞減;當(dāng)x∈(-2,+∞)上導(dǎo)數(shù)大于0,函數(shù)單調(diào)遞增,
x=-2處為極小值點(diǎn),且f(-2)=-e-2>-1,且在x=1處函數(shù)值為0,且當(dāng)x<-1是函數(shù)值為負(fù).
又因?yàn)槠婧瘮?shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,故函數(shù)f(x)的圖象應(yīng)如圖所示:

由圖象可知:函數(shù)f(x)有3個(gè)零點(diǎn),故 ②錯(cuò)誤;
③若關(guān)于x的方程f(x)=m有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是-1<m<1,故③錯(cuò)誤;
④由于函數(shù)-1<f(x)<1,故有?x1,x2∈R,|f(x2)-f(x1)|<2恒成立,即④正確.
故正確的命題為①④.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,突出考查奇函數(shù)的性質(zhì),由圖象解析式作出函數(shù)的圖象是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,考查分析思維能力,屬難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下命題正確的個(gè)數(shù)為(  )
①命題“若x2>1,則x>1”的否命題為“若x2≤1,則x≤1”;
②命題“若α>β,則tanα>tanβ”的逆命題為真命題;
③命題“?x∈R,是的x2+x+1<0”的否定是“?x∈R,都有x2+x+1≥0”;
④“x>1”是“x2+x-2>0”的充分不必要條件.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)f(x)=sin(x+
π
3
)的圖象向右平移
π
6
個(gè)單位,所得圖象的函數(shù)解析式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={0,1,2,3,4,5},集合A={0,3,5},B={1,3},則∁U(A∪B)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中是假命題的是(  )
A、?x∈(0,
π
2
),x>sinx
B、?x0∈R,sinx0+cosx0=2
C、?x∈R,3x>0
D、?x0∈R,lgx0=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.
(Ⅰ)若cosB+2cosC•cos(A-
π
3
)=0
,求角C;
(Ⅱ)若C為△ABC的最大內(nèi)角,且2|
CA
|•|
CB
|cos2
C
2
+c2=
25
2
,求△ABC的周長(zhǎng)L的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增,且f(2)=0,則不等式(x-1)•f(x-1)>0的解集是( 。
A、(-1,3)
B、(-∞-1)
C、(-∞-1)∪(3,+∞)
D、(-1,1)∪(1,3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0)滿足f(0)=-1,方程f(x)=x-1只有一個(gè)根,且f(-
1
2
+x)=f(-
1
2
-x)
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)g(x)=log 
1
2
(f(a))x在(-∞,+∞)上為減函數(shù)?若存在,求出實(shí)數(shù)a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y(x)=cosx•sinx(x+
π
3
)-
3
cos2x+
3
4
x∈[-
π
4
,
π
4
)

(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案