若實(shí)數(shù)x,y,m滿(mǎn)足|x-m|>|y-m|,則稱(chēng)x比y遠(yuǎn)離m.
(Ⅰ)若x-1比1遠(yuǎn)離0,求x的取值范圍;
(Ⅱ)對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)a,b,證明:
a2+b2
2
比(
a+b
2
2遠(yuǎn)離ab.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專(zhuān)題:證明題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由題意得:|x-1|>1,解之即可求得x的取值范圍;
(Ⅱ)證法1:利用“x比y遠(yuǎn)離m”的定義,可分別求得|
a2+b2
2
-ab|=
a2+b2
2
-ab,|(
a+b
2
2-ab|=(
a+b
2
2-ab,二者作差即可證得結(jié)論成立;
證法2:?jiǎn)栴}等價(jià)于證明|
a2+b2
2
-ab|>|(
a+b
2
)
2
-ab|
,同理可得,需證
a2+b2
2
-ab>(
a+b
2
2-ab,該不等式易證,從而可得結(jié)論成立.
解答: 本題滿(mǎn)分(12分).
解:(Ⅰ)由題意得:|x-1|>1…(2分)∴x-1<-1或x-1>1…(4分)∴x<0或x>2…(5分)
(Ⅱ)證法1:|
a2+b2
2
-ab|=|
(a-b)2
2
|=
a2+b2
2
-ab
…(7分)
|(
a+b
2
)
2
-ab|=|(
a-b
2
)
2
|=(
a+b
2
)2-ab
,…(9分)
從而 |
a2+b2
2
-ab|-|(
a+b
2
)
2
-ab|
=
a2+b2
2
-ab-[(
a+b
2
)2-ab]
=
a2+b2-2ab
4
=
(a-b)2
4
>0
…(11分)
|
a2+b2
2
-ab|>|(
a+b
2
)
2
-ab|
;命題得證.                   …(12分)
證法2:?jiǎn)栴}等價(jià)于證明|
a2+b2
2
-ab|>|(
a+b
2
)
2
-ab|
;  …(7分)
因?yàn)閍≠b,所以
a2+b2
2
>ab
,同理
(a+b)2
2
>ab
,…(9分)
于是待證不等式變形為
a2+b2
2
-ab>
(a+b)2
2
-ab
,…(10分)
于是等價(jià)于
a2+b2-2ab
4
=
(a-b)2
4
>0
,
因?yàn)閍,b是不等正數(shù),所以該式顯然成立.             …(12分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查推理(歸納推理)與證明等基礎(chǔ)知識(shí).考查運(yùn)算化簡(jiǎn)能力、推理論證能力.考查特殊與一般的思想、化歸與轉(zhuǎn)化的思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各式:則31=3,32=9,33=27,…,則32014的個(gè)位數(shù)字為( 。
A、1B、3C、7D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin(2x+
π
6
)的一條對(duì)稱(chēng)軸是( 。
A、直線(xiàn)x=
π
6
B、直線(xiàn)x=
12
C、直線(xiàn)x=
π
3
D、直線(xiàn)x=-
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|≤
π
2
,x∈R)的圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心的橫坐標(biāo)為-
4
3
,它在y軸右側(cè)的第一個(gè)最大值點(diǎn)和第一個(gè)最小值點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(x0,3)和(x0+8,-3).
(1)求此函數(shù)的解析式f(x),并指出f(x)的對(duì)稱(chēng)軸的方程;
(2)先把f(x)沿y軸向下平移一個(gè)單位,然后縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
π
4
,得到函數(shù)g(x),再把g(x)圖象上的所有點(diǎn)向右平移
π
3
個(gè)單位,得到函數(shù)h(x),若x∈[0,π]時(shí),h(x)>
α
1+sinx
恒成立,求實(shí)數(shù)α的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,E、F分別為BD、PD的中點(diǎn),EA=EB.
(Ⅰ)證明:PB∥面AEF;
(Ⅱ)證明:AD⊥PB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,分“優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行學(xué)生互評(píng).某校高二年級(jí)有男生1000人,女生800人,為了了解性別對(duì)該維度測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高二年級(jí)抽取了45名學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,并作出頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下:
表一:男生                                    表二:女生
等級(jí) 優(yōu)秀 合格 尚待改進(jìn) 等級(jí) 優(yōu)秀 合格 尚待改進(jìn)
頻數(shù) 15 x     5 頻數(shù)  15   3    y
男生 女生 總計(jì)
優(yōu)秀 15 15 30
非優(yōu)秀
總計(jì) 45
(1)計(jì)算x,y的值;
(2)由表一表二中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)”.
參考公式:x2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
(其中n=a+b+c+d)臨界值表:
P(x2≥k) 0.100 0.050 0.010
k 2.706 3.841 6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠(chǎng)為了對(duì)新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo),獲得單價(jià)xi(元)與銷(xiāo)量yi(件)的數(shù)據(jù)資料如下表:
單價(jià)x(元) 8 8.2 8.4 8.6 8.8 9
銷(xiāo)量y(件) 90 84 83 80 75 68
(Ⅰ)求單價(jià)x對(duì)銷(xiāo)量y的回歸直線(xiàn)方程
y
=bx+a,(其中b=-20,a=
.
y
-b
.
x

(Ⅱ)預(yù)計(jì)在今后的銷(xiāo)售中,銷(xiāo)量與單價(jià)仍然服從(Ⅰ)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是4元/件,為使工廠(chǎng)獲得最大利潤(rùn),該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?(注:利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入-成本)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
2
sin2
π
4
+x)-
2
(cos2x+1)(x∈R).

(1)用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)f(x)在區(qū)間[
π
8
,
8
]上的簡(jiǎn)圖;
(2)當(dāng)x∈(
π
4
,
π
2
)時(shí),恒有-3<f(x)-m<3成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?jiǎng)訄AM過(guò)兩定點(diǎn)A(1,2),B(-2,-2),則下列說(shuō)法正確的是
 
.(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))
①動(dòng)圓M與x軸一定有交點(diǎn)
②圓心M一定在直線(xiàn)x=-
1
2

③動(dòng)圓M的最小面積為
25
4
π
④直線(xiàn)y=-x+2與動(dòng)圓M一定相交
⑤點(diǎn)(0,
2
3
)可能在動(dòng)圓M外.

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