2cos2
π
8
-1=（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、
2
2
D、-
2
2
考點(diǎn)：二倍角的余弦
專題：三角函數(shù)的求值
分析：由條件利用二倍角的余弦公式計(jì)算求得結(jié)果．
解答： 解：2cos2
π
8
-1=cos（2×
π
8
）=
2
2
，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二倍角的余弦公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在極坐標(biāo)系中，若兩點(diǎn)A，B的極坐標(biāo)分別為（3，
π
3
），（4，
π
6
），則△AOB（其中O為極點(diǎn)）的面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中，點(diǎn)M和N分別是矩形ABCD和BB1C1C的中心，則過(guò)點(diǎn)A、M、N的平面截正方體的截面面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A（1，0），點(diǎn)B在曲線G：y=lnx上，若線段AB與曲線M：y=
1
x
相交且交點(diǎn)恰為線段AB的中點(diǎn)，則稱B為曲線G關(guān)于曲線M的一個(gè)關(guān)聯(lián)點(diǎn)．那么曲線G關(guān)于曲線M的關(guān)聯(lián)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)觀察，運(yùn)用合情推理，寫在下面括號(hào)里的數(shù)最可能的是1，1，2，3，5，（　�。�，13．
A、8B、9C、10D、11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a＞1，b＞1，且a≠b，令P=lg
a+b
2
，Q=
lga+lgb
2
，則（　�。�
A、P＜QB、P=Q
C、P＞QD、P與Q的大小不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)四棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)都相等，底面是正方形，其正視圖如圖所示，則四棱錐的表面積為（　　）
A、
8
3
B、4
3
C、4
5
+1
D、4（
5
+1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然數(shù)列按如圖規(guī)律排列，若2013在第m行第n個(gè)數(shù)，則
n
m
=（　�。�
1
3　2
4　5　6
10　9　8　7
11　12　13　14　15
…
A、
19
21
B、
20
21
C、
10
11
D、
21
22

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本，得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)．根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如圖：
分組 頻數(shù) 頻率/組距15252010030次數(shù)a
頻率
[10，15） 10 0.25
[15，20） 24 n
[20，25） m P
[25，30） 2 0.05
合計(jì) M 1
（1）求出表中M，P及圖中a的值；
（2）若該校高一學(xué)生有360人，試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10，15）內(nèi)的人數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案