【題目】設(shè)f(x)=ln(1+x)﹣x﹣ax2 .
(1)當(dāng)x=1時,f(x)取到極值,求a的值;
(2)當(dāng)a滿足什么條件時,f(x)在區(qū)間 上有單調(diào)遞增的區(qū)間.
【答案】
(1)解:由題意知f(x)的定義域?yàn)椋ī?,+∞),
且f′(x)= ﹣1﹣2ax= ,
當(dāng)x=1時,f(x)取到極值,∴f′(1)=0,解得a=﹣ ;
當(dāng)a=﹣ 時,f′(x)= 在(0,1)上小于0,f(x)是減函數(shù),
f′(x)= 在(1,+∞)上大于0,f(x)是增函數(shù),
∴f(1)是函數(shù)的極小值,∴a的值為﹣ ;
(2)解:要使f(x)在區(qū)間[ ,﹣ ]上有單調(diào)遞增的區(qū)間,
即f′(x)>0在[﹣ ,﹣ ]上有解,∴2ax+(2a+1)>0;
(i)當(dāng)a=0是,有1>0,上述不等式恒成立,∴a=0滿足條件;
(ii)當(dāng)a>0時,有x>﹣ ,此時只要﹣ <﹣ ,解得:a>﹣ ,∴取a>0;
(iii)當(dāng)a<0時,有x<﹣ ,此時只要﹣ >﹣ ,解得:a>﹣1,∴取﹣1<a<0;
綜上,a滿足的條件是:a∈(﹣1,+∞)
【解析】(1)當(dāng)x=1時,f(x)取到極值,即f′(1)=0,解得a的值;(2)f(x)在區(qū)間[ ,﹣ ]上有單調(diào)遞增的區(qū)間,即f′(x)>0時在[﹣ ,﹣ ]上有解,解含參數(shù)的不等式.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性(一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減),還要掌握函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的奇函數(shù)y=f(x)滿足f(3)=0,且當(dāng)x>0時,不等式f(x)>﹣xf′(x)恒成立,則函數(shù)g(x)=xf(x)的零點(diǎn)的個數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x),滿足f′(x)<f(x),且f(x+2)=f(x﹣2),f(4)=1,則不等式f(x)<ex的解集為( )
A.(0,+∞)
B.(1,+∞)
C.(4,+∞)
D.(﹣2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a>0,設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0,q:實(shí)數(shù)x滿足(x﹣3)2<1.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來的(縱坐標(biāo)不變),再將圖象上所有點(diǎn)向右平移個單位,所得函數(shù)圖象所對應(yīng)的解析式為__.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx和g(x)=lnx. (Ⅰ) 若a=b=1,求證:f(x)的圖象在g(x)圖象的上方;
(Ⅱ) 若f(x)和g(x)的圖象有公共點(diǎn)P,且在點(diǎn)P處的切線相同,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知三棱錐P-ABC,∠ACB=90°,CB=4,AB=20,D為AB的中點(diǎn),且△PDB是正三角形,PA⊥PC.
(1)求證:平面PAC⊥平面ABC.
(2)求二面角D-AP-C的正弦值.
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