由0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字
(1)能組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)?
(2)能組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字且被25整除的四位數(shù)?
(3)組成的四位數(shù)中,十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大的有多少?
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:高考數(shù)學(xué)專題,排列組合
分析:(1)0是特殊元素,不能排在首位,其余沒有要求,用間接法,問題得以解決;
(2)能被25整除的數(shù),末尾只能是00、25、50、75,在這條題目中,只能是25、50當(dāng)末尾為25時(shí),剩余0、1、3、4 這4個(gè)數(shù)排列成前兩位;
(3)這些數(shù)字中不是十位數(shù)比個(gè)位數(shù)大,就是個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大,所以是各一半.
解答: 解:(1)用0,1,2,3,4,5組成的無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)共
A
4
6
個(gè),以0開頭的四位數(shù)有
A
3
5
個(gè),所以無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)共有
A
4
6
-A
3
5
=300個(gè);
(2)能被25整除的數(shù),末位只能是25、50,當(dāng)末尾為25時(shí),剩余0、1、3、4 這4個(gè)數(shù)排列成前兩位,有:
 A
2
4
-A
1
3
=4×3-3=9
種,
末尾為50時(shí),剩余1、2、3、4 這4個(gè)數(shù)排列成前兩位,有:
A
2
4
=4×3=12
種,共有9+12=21種;
(3)由(1)知無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)有300個(gè).這些數(shù)字中不是十位數(shù)比個(gè)位數(shù)大,就是個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大,所以是各一半.所以十位數(shù)比個(gè)位數(shù)大有
300
2
=150個(gè).
點(diǎn)評(píng):排列組合中要先考慮特殊元素,尤其是有0這個(gè)元素時(shí),排完特殊的元素再排其它的元素,要計(jì)算認(rèn)真,看清哪些是特殊的元素,特殊的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)1<x<2,則
lnx
x
、(
lnx
x
)2
lnx2
x2
的大小關(guān)系是( 。
A、(
lnx
x
)2
lnx
x
lnx2
x2
B、
lnx
x
<(
lnx
x
)2
lnx2
x2
C、(
lnx
x
)2
lnx2
x2
lnx
x
D、
lnx2
x2
<(
lnx
x
)2
lnx
x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(n)=sin
6
,試求:
(1)f(1)+f(2)+…+f(102)的值;
(2)f(1)•f(3)•f(5)•f(7)•…•f(101)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的一元二次不等式x2+ax+1>0(a為實(shí)數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+a•4x
,若f(x)的定義域?yàn)椋?∞,-1],求實(shí)數(shù)a取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各式:
(1)log26-log23;
(2)log53+log5
1
3
;
(3)logac•logca.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:2≤x<4,命題q:3m-1≤x≤-m,且p是q的充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U=R,A={x|f(x)≥0},B={x|g(x)≥0},則不等式f(x)•g(x)≤0的解集用A、B表示為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在小于20的正整數(shù)中,取出三個(gè)不同的數(shù),使它們的和能被3整除,則不同的取法種數(shù)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案