| A、[0，+∞） |
| B、[，+∞） |
| C、[，+∞） |
| D、[，+∞） |
考點(diǎn)：函數(shù)的值域
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：設(shè)
=t，t≥0，則x=t
2+1，y=2t
2-t+2，由此再利用配方法能求出函數(shù)y=2x-
的值域．
解答：
解：設(shè)
=t，t≥0，
則x=t
2+1，
∴y=2t
2-t+2=2（t-
）
2+
≥，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的值域的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意換元法的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若拋物線y=
x
2+1在點(diǎn)（2，3）處的切線與圓x
2+（y-m）
2=5（m＞0）相切，則m的值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若拋物線y=2px
2（p＞0）的焦點(diǎn)與雙曲線
-
=1的一個(gè)焦點(diǎn)重合，則p的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
令函數(shù)f（x）=
| | sin，x∈[-1，1] | | 1-|2-x|，x∈(1，3] |
| |
，若mf（x）=x恰有2個(gè)根，則m的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
向量
，
均為單位向量，其夾角為θ，則命題“p：|
-
|＞1”是命題q：θ∈[
，
）的（ �。l件（ �。�
| A、充分非必要條件 |
| B、必要非充分條件 |
| C、充分必要條件 |
| D、非充分非必要條件 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若2a=3b=6c=t（t＞1），則a，b，c之間一定滿足的關(guān)系是（ �。�
| A、3a+2b=c2 |
| B、a×b=c |
| C、+= |
| D、a3+b2=c |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)數(shù)列{an}中，a1=1，an+3≤an+3，an+2≥an+2，則a2014=（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)f（x）=
x
3-4x+4．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的極值；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)g（x）=x
2-2x+m，對(duì)?x
1，x
2∈[0，3]，都有f（x
1）≥g（x
2），求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+4，（x∈R）在x=2處取得極小值．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）的極小值是-4，求f（x）；
（Ⅱ）若函數(shù)f（x）的極小值不小于-6，問(wèn)：是否存在實(shí)數(shù)k，使得函數(shù)f（x）在[k，k+3]上單調(diào)遞減．若存在，求出k的范圍；若不存在，說(shuō)明理由．
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