若拋物線y=
1
2
x2+1在點(diǎn)(2,3)處的切線與圓x2+(y-m)2=5(m>0)相切,則m的值為
 
考點(diǎn):圓的切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:直線與圓
分析:由y=
1
2
x2+1,得y′=x,由此求出拋物線y=
1
2
x2+1在點(diǎn)(2,3)處的切線方程為2x-y-1=0,由題意知d=
|0-m-1|
4+1
=
5
,由此能求出m.
解答: 解:∵y=
1
2
x2+1,∴y′=x,
∴拋物線y=
1
2
x2+1在點(diǎn)(2,3)處的切線方程為:
y-3=2(x-2),即2x-y-1=0,
由題意知2x-y-1=0與圓x2+(y-m)2=5(m>0)相切,
∴圓心(0,m)到直線2x-y-1=0的距離:
d=
|0-m-1|
4+1
=
5
,
解得m=4或m=-6(舍).
故m=4.
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)的幾何意義的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-ax2+4,且x=2是函數(shù)f(x)的一個(gè)極小值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)求f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最大值和最小值,并指出相應(yīng)的x取值.

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已知f(x)=(2x-x2)ex,給出以下四個(gè)結(jié)論:
①f(x)>0的解集是{x|0<x<2};
②f(-
2
)是極小值,f(
2
)是極大值;
③f(x)沒有最小值,也沒有最大值;
④f(x)有最大值,沒有最小值.
其中判斷正確的是
 

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函數(shù)f(x)=2x和g(x)=logax互為反函數(shù),則g(
1
2
)的值為
 

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若[a]表示不超過實(shí)數(shù)a的最大整數(shù),則方程[tanx]=2sin2x的解是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在計(jì)算1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)時(shí),某同學(xué)想到了如下一種方法:改寫第k項(xiàng):k(k+1)=
1
3
[k(k1)(k+2)-(k-1)k(k+1)],再相加求和得1×2+2×3+3×4…+n(n+1)=
1
3
[n(n+1)(n+2)],類比上述方法請(qǐng)計(jì)算“1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)”,其結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-20|,1≤x≤20,則f(1)=
 
,f(5)=
 
,f(20)=
 
,當(dāng)x=
 
時(shí),f(x)最小,最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中不一定是平面圖形的是( 。
A、三角形B、平行四邊形
C、梯形D、四邊相等的四邊形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=2x-
x-1
的值域( 。
A、[0,+∞)
B、[
17
8
,+∞)
C、[
5
4
,+∞)
D、[
15
8
,+∞)

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