已知函數(shù)f(x)=
x2+2x+3(x≤0)
x2eax(x>0)

(Ⅰ)若a=-1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)對(duì)任意的正實(shí)數(shù)m,關(guān)于x的方程f(x)=m恒有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)根據(jù)分段函數(shù),確定每一段上的單調(diào)遞增區(qū)間,即可得出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)對(duì)任意的正實(shí)數(shù)m,關(guān)于x的方程f(x)=m恒有實(shí)數(shù)解,等價(jià)于函數(shù)f(x)的值取遍每一個(gè)正數(shù).注意到x≤0時(shí),f(x)=x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,x>0時(shí),f(x)的值域必須包含(0,2).
解答: 解:(Ⅰ)x≤0時(shí),f(x)=x2+2x+3,其單調(diào)遞增區(qū)間為[-1,0];
x>0時(shí),f(x)=x2e-x,∴f′(x)=-x2e-x(x-2)
令f′(x)>0,可得x<2,∴單調(diào)遞增區(qū)間為(0,2),
∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為[-1,0]和(0,2);
(Ⅱ)對(duì)任意的正實(shí)數(shù)m,關(guān)于x的方程f(x)=m恒有實(shí)數(shù)解,等價(jià)于函數(shù)f(x)的值取遍每一個(gè)正數(shù).
注意到x≤0時(shí),f(x)=x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,
∴x>0時(shí),f(x)的值域必須包含(0,2).
x>0時(shí),f′(x)=xeax(ax+2)
①a≥0,f′(x)>0,函數(shù)在(0,+∞)上遞增,f(x)的值域?yàn)椋?,+∞),符合題意;
②a<0,f′(x)>0,可得0<x<-
2
a
,令f′(x)<0,可得x>-
2
a
,
∴函數(shù)在(0,-
2
a
)上單調(diào)遞增,在(-
2
a
,+∞)上遞減,
∴f(x)max=f(-
2
a
)=
4
a2e2

∴(x)的值域?yàn)椋?,
4
a2e2
],
∴(0,
4
a2e2
]?(0,2),
4
a2e2
≥2,
∴-
2
e
≤a<0,
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-
2
e
,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查分段函數(shù),考查函數(shù)的單調(diào)性,考查學(xué)生分析解決問題的能力.對(duì)任意的正實(shí)數(shù)m,關(guān)于x的方程f(x)=m恒有實(shí)數(shù)解,等價(jià)于函數(shù)f(x)的值取遍每一個(gè)正數(shù)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某醫(yī)療研究所為了檢驗(yàn)?zāi)撤N血清預(yù)防感冒的作用,把500名使用血清的人與另外500名未使用血清的人一年中的感冒記錄作比較,提出假設(shè)H0:“這種血清不能起到預(yù)防感冒的作用”,利用2×2列聯(lián)表計(jì)算的K2≈3.918,經(jīng)查對(duì)下面的臨界值表,我們( 。
P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
A、至少有95%的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”
B、至少有99%的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”
C、至少有97.5%的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”
D、沒有充分理由說明“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,對(duì)一切x,y∈R,都有f(xy)=f(x)+f(y).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)若f(4)=1,且f(x)在(0,+∞)是增函數(shù),解不等式f(3x+1)+f(2x-6)≤3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
2
2
,且過點(diǎn)(0,-1).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若過點(diǎn)M(2,0)的直線與橢圓C相交于兩點(diǎn)A、B,設(shè)P為橢圓上一點(diǎn),且滿足
OA
+
OB
=t
OP
(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求整數(shù)t的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y,z為正整數(shù),且x2+y2+z2=1,試求S=
xy
z
+
yz
x
+
xz
y
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足
a
2
n+1
=4Sn+4n+1,n∈N*
且a2,a5,a14恰好是等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,若對(duì)任意的n∈N*,(T n+
3
2
)k≥3n-6恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={a,b},集合B={c,d,e}.
(1)試建立一個(gè)由A到B的映射;
(2)由A到B的映射共有多少個(gè)?
(3)由(1),(2)你能否得出一個(gè)結(jié)論?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
xlnx,x>a
-x2+2x-3,x≤a
,其中a≥0.
(Ⅰ)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)如果對(duì)于任意x1,x2∈R,且x1<x2,都有f(x1)<f(x2),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某箱內(nèi)裝有同一種型號(hào)產(chǎn)品m+n個(gè),其中有m個(gè)正品,n個(gè)次品.當(dāng)隨機(jī)取兩個(gè)產(chǎn)品都是正品的概率為
1
2
時(shí),則m,n的最小值的和為
 

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