【題目】目前,我國老年人口比例不斷上升,造成日趨嚴(yán)峻的人口老齡化問題.2019年10月12日,北京市老齡辦、市老齡協(xié)會(huì)聯(lián)合北京師范大學(xué)中國公益研究院發(fā)布《北京市老齡事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》,相關(guān)數(shù)據(jù)有如下圖表.規(guī)定年齡在15歲至59歲為“勞動(dòng)年齡”,具備勞動(dòng)力,60歲及以上年齡為“老年人”,據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年底北京市每2.4名勞動(dòng)力撫養(yǎng)1名老年人.
(Ⅰ)請根據(jù)上述圖表計(jì)算北京市2018年戶籍總?cè)丝跀?shù)和北京市2018年的勞動(dòng)力數(shù);(保留兩位小數(shù))
(Ⅱ)從2014年起,北京市老齡人口與年份呈線性關(guān)系,比照2018年戶籍老年人人口年齡構(gòu)成,預(yù)計(jì)到2020年年底,北京市90以上老人達(dá)到多少人?(精確到1人)
(附:對于一組數(shù)據(jù)其回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)分別為:,.,)
【答案】(Ⅰ)1374.41萬人837.84萬人(Ⅱ)59878人.
【解析】
(Ⅰ)由圖表數(shù)據(jù)及題意計(jì)算可得;
(Ⅱ)設(shè)2014年是第1年,第x年老年人口為y萬人,可得如下表格;依題意設(shè),根據(jù)所給數(shù)據(jù)求出,,求出、,即可得得到回歸直線方程,再將代入計(jì)算可得;
解:(Ⅰ)2018年北京市老年人349.1萬人,占戶籍總?cè)丝诘?/span>25.4%,所以北京市2018年戶籍總?cè)丝?/span>萬人;
2018年北京市“老年人”有349.1萬人,每2.4名勞動(dòng)力撫養(yǎng)1名老年人,故北京市2018年的勞動(dòng)力數(shù)為萬
(Ⅱ)設(shè)2014年是第1年,第x年老年人口為y萬人,則
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
296.7 | 313.3 | 329.2 | 333.3 | 349.1 |
由于從2014年起,北京市老齡人口與年份呈線性關(guān)系,設(shè)
則,.
得
∴
當(dāng)時(shí),
∴北京市2020年年底的老年人人數(shù)約為374.24萬人,
90以上老人占1.6%,萬人≈59878人
答:預(yù)計(jì)到2020年年底,北京市90以上老人約為59878人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全民抗擊新冠肺炎疫情期間,北京市開展了“停課不停學(xué)”活動(dòng),此活動(dòng)為學(xué)生提供了多種網(wǎng)絡(luò)課程資源以供選擇使用.活動(dòng)開展一個(gè)月后,某學(xué)校隨機(jī)抽取了高三年級的甲、乙兩個(gè)班級進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,將樣本數(shù)據(jù)分成五組,并整理得到如下頻率分布直方圖:
(1)已知該校高三年級共有600名學(xué)生,根據(jù)甲班的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估計(jì)該校高三年級每天學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到5小時(shí)及以上的學(xué)生人數(shù);
(2)已知這兩個(gè)班級各有40名學(xué)生,從甲、乙兩個(gè)班級每天學(xué)習(xí)時(shí)間不足4小時(shí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記從甲班抽到的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)記甲、乙兩個(gè)班級學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間的方差分別為,,試比較與的大小.(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的右準(zhǔn)線為直線,左頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為. 已知斜率為2的直線經(jīng)過點(diǎn),與橢圓相交于兩點(diǎn),且到直線的距離為
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過的直線與直線分別相交于兩點(diǎn),且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.在做回歸分析時(shí),殘差圖中殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄表示回歸效果越差
B.某地氣象局預(yù)報(bào):6月9日本地降水概率為90%,結(jié)果這天沒下雨,這表明天氣預(yù)報(bào)并不科學(xué)
C.回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好
D.在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加1個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量多增加0.1個(gè)單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面為平行四邊形,底面,,,,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)在側(cè)棱上是否存在點(diǎn)E,使與底面所成的角為45°?若存在,求的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社會(huì)機(jī)構(gòu)為了調(diào)查對手機(jī)游戲的興趣與年齡的關(guān)系,通過問卷調(diào)查,整理數(shù)據(jù)得如下列聯(lián)表:
40歲以下 | 40歲以上 | 合計(jì) | |
很興趣 | 30 | 15 | 45 |
無興趣 | 20 | 35 | 55 |
合計(jì) | 50 | 50 | 100 |
(1)根據(jù)列聯(lián)表,能否有的把握認(rèn)為對手機(jī)游戲的興趣程度與年齡有關(guān)?
(2)若已經(jīng)從歲以下的被調(diào)查者中用分層抽樣的方式抽取了名,現(xiàn)從這名被調(diào)查者中隨機(jī)選取名,求這名被調(diào)查者中恰有名對手機(jī)游戲無興趣的概率.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.84 | 6.635 | 10.828 |
(注:參考公式:,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù).
(Ⅰ)若,解不等式;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值為,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機(jī)調(diào)查某城市80名有子女在讀小學(xué)的成年人,以研究晚上八點(diǎn)至十點(diǎn)時(shí)間段輔導(dǎo)子女作業(yè)與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表:
是否輔導(dǎo) 性別 | 輔導(dǎo) | 不輔導(dǎo) | 合計(jì) |
男 | 25 | 60 | |
女 | |||
合計(jì) | 40 | 80 |
(1)請將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)用樣本的頻率估計(jì)總體的概率,估計(jì)這個(gè)城市有子女在讀小學(xué)的成人女性晚上八點(diǎn)至十點(diǎn)輔導(dǎo)子女作業(yè)的概率;
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有99%以上的把握認(rèn)為“晚上八點(diǎn)至十點(diǎn)時(shí)間段是否輔導(dǎo)子女作業(yè)與性別有關(guān)?”.
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】羽毛球比賽中,首局比賽由裁判員采用拋球的方法決定誰先發(fā)球,在每回合爭奪中,贏方得1分且獲得發(fā)球權(quán).每一局中,獲勝規(guī)則如下:①率先得到21分的一方贏得該局比賽;②如果雙方得分出現(xiàn),需要領(lǐng)先對方2分才算該局獲勝;③如果雙方得分出現(xiàn),先取得30分的一方該局獲勝.現(xiàn)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行對抗賽,在每回合爭奪中,若甲發(fā)球時(shí),甲得分的概率為;乙發(fā)球時(shí),甲得分的概率為.
(Ⅰ)若,記“甲以贏一局”的概率為,試比較與的大;
(Ⅱ)根據(jù)對以往甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的比賽進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得到如下列聯(lián)表部分?jǐn)?shù)據(jù).若不考慮其它因素對比賽的影響,并以表中兩人發(fā)球時(shí)甲得分的頻率作為,的值.
甲得分 | 乙得分 | 總計(jì) | |
甲發(fā)球 | 50 | 100 | |
乙發(fā)球 | 60 | 90 | |
總計(jì) | 190 |
①完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“比賽得分與接、發(fā)球有關(guān)”?
②已知在某局比中,雙方戰(zhàn)成,且輪到乙發(fā)球,記雙方再戰(zhàn)回合此局比賽結(jié)束,求的分布列與期望.
參考公式:,其中.
臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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