【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),記函數(shù),若函數(shù)至少有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍
【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,;單調(diào)遞減區(qū)間為;(2)
【解析】
(1)求導(dǎo)后,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)可確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求得導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)后,分別在、和三種情況下,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和最值確定零點(diǎn)的個(gè)數(shù),進(jìn)而得到的范圍.
(1)令,則當(dāng)時(shí),,
,令,解得:,
當(dāng)和時(shí),;當(dāng)時(shí),;
的單調(diào)遞增區(qū)間為,;單調(diào)遞減區(qū)間為;
(2)當(dāng)時(shí),,
令,解得:,,
①當(dāng),即時(shí),,
此時(shí)至多有兩個(gè)零點(diǎn),不合題意;
②當(dāng),即時(shí),,此時(shí)至多有兩個(gè)零點(diǎn),不合題意;
③當(dāng),即時(shí),
(i)當(dāng)時(shí),至多有兩個(gè)零點(diǎn),不合題意;
(ⅱ)當(dāng)時(shí),,,
此時(shí)恰好有個(gè)零點(diǎn);
(iii)當(dāng)時(shí),,,
,
記,則,,
此時(shí)有四個(gè)零點(diǎn);
綜上所述:滿足條件的實(shí)數(shù)的取值集合為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,是雙曲線的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)P為上異于頂點(diǎn)的點(diǎn),直線l分別與以,為直徑的圓相切于A,B兩點(diǎn),若向量,的夾角為,則=___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn),已知點(diǎn)的橫坐標(biāo)比點(diǎn)的橫坐標(biāo)大4,直線交線段于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn).
(1)若點(diǎn)的橫坐標(biāo)等于0,求的值;
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為A、B,右焦點(diǎn)為F,且點(diǎn)F滿足,由橢圓C的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的四邊形面積為.過(guò)點(diǎn)的直線TA,TB與此橢圓分別交于點(diǎn),,其中,,.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)T在直線時(shí),直線MN是否過(guò)x軸上的一定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年末,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒(肺炎疫情,并快速席卷我國(guó)其他地區(qū),傳播速度很快.因這種病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,目前沒(méi)有特異治療方法.防控難度很大.武漢市出現(xiàn)疫情最早,感染人員最多,防控壓力最大,武漢市從2月7日起舉全市之力入戶上門(mén)排查確診的新冠肺炎患者、疑似的新冠肺炎患者、無(wú)法明確排除新冠肺炎的發(fā)熱患者和確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強(qiáng)化網(wǎng)格化管理,不落一戶、不漏一人.在排查期間,某社區(qū)將本社區(qū)的排查工作人員分為,兩個(gè)小組,排查工作期間社區(qū)隨機(jī)抽取了100戶已排查戶,進(jìn)行了對(duì)排查工作態(tài)度是否滿意的電話調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后,得到如下的列聯(lián)表.
是否滿意 組別 | 不滿意 | 滿意 | 合計(jì) |
組 | 16 | 34 | 50 |
組 | 2 | 45 | 50 |
合計(jì) | 21 | 79 | 100 |
(1)分別估計(jì)社區(qū)居民對(duì)組、組兩個(gè)排查組的工作態(tài)度滿意的概率;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為“對(duì)社區(qū)排查工作態(tài)度滿意”與“排查工作組別”有關(guān)?
附表:
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等比數(shù)列中,已知設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且
(1)求數(shù)列通項(xiàng)公式;
(2)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;
(3)是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)任意,都有?若存在,求出所有符合題意的等差數(shù)列;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)點(diǎn)作圓的切線,已知,分別為切點(diǎn),直線恰好經(jīng)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)和下頂點(diǎn),則直線方程為___________;橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知圓錐的頂點(diǎn)為,底面圓心為,半徑為2,母線長(zhǎng)為
(1)求該圓錐的體積;
(2)已知為圓錐底面的直徑,為底面圓周上一點(diǎn),且,為線段的中點(diǎn),求異面直線與所成的角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人口平均預(yù)期壽命是綜合反映人們健康水平的基本指標(biāo).年第六次全國(guó)人口普查資料表明,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高以及醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的逐步完善,我國(guó)人口平均預(yù)期壽命繼續(xù)延長(zhǎng),國(guó)民整體健康水平有較大幅度的提高.下圖體現(xiàn)了我國(guó)平均預(yù)期壽命變化情況,依據(jù)此圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.男性的平均預(yù)期壽命逐漸延長(zhǎng)
B.女性的平均預(yù)期壽命逐漸延長(zhǎng)
C.男性的平均預(yù)期壽命延長(zhǎng)幅度略高于女性
D.女性的平均預(yù)期壽命延長(zhǎng)幅度略高于男性
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