若函數(shù)f(x)=loga(x3-ax)(a>0且a≠1)在區(qū)間(-
1
4
,0)內(nèi)單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[
2
3
,1)
B、[
3
16
,1)
C、[
3
16
,1)∪(1,3]
D、(1,3]
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn),復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:將函數(shù)看作是復(fù)合函數(shù)令g(x)=x3-ax,且g(x)>0,求出函數(shù)的定義域,因?yàn)楹瘮?shù)是高次函數(shù),所以用導(dǎo)數(shù)來判斷其單調(diào)性,由復(fù)合函數(shù)“同增異減”求得結(jié)果.
解答: 解:令g(x)=x3-ax,則g(x)>0.得到 x∈(-
a
,0)∪(
a
,+∞),
由于g′(x)=3x2-a,故x∈(-
a
3
,0)時(shí),g(x)單調(diào)遞減,?
x∈(-
a
,-
a
3
)或x∈(
a
,+∞)時(shí),g(x)單調(diào)遞增.?
∴當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)f(x)減區(qū)間為(-
a
3
,0),不合題意,
當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(-
a
3
,0),
∴(-
1
4
,0)⊆(-
a
3
,0),
-
1
4
≥-
a
3
,解得a≥
3
16
,
綜上,a∈[
3
16
,1).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)論是同增異減,解題時(shí)一定要注意定義域,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a1=
7
2
,an=3an-1+3n-1(n≥2,n∈N*),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)為an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果向量
a
=(1,0,1),
b
=(0,1,1)分別平行于平面α,β,且都與這兩個(gè)平面的交線l垂直,則二面角?α-l-β的大小可能是(  )
A、90°B、30°
C、45°D、60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:
(1)函數(shù)y=
1
x
+x(x<0)的值域是(-∞,-2];
(2)函數(shù)y=x2+2+
1
x2+2
最小值是2;
(3)若a,b同號(hào)且a≠b,則
a
b
+
b
a
≥2.
其中正確的命題是( 。
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)
C、(2)(3)
D、(1)(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式x2-kx+k-1>0對(duì)x∈(1,2)恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(  )
A、(-∞,2)
B、(-∞,2]
C、(2,+∞)
D、[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y2=2ax(a≠0)的焦點(diǎn)與雙曲線
x2
3
-y2=1的左焦點(diǎn)重合,則a的值為( 。
A、-2B、-4C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2,4},B={2,3,5},則(∁UA)∩B是( 。
A、{2,3}
B、{3,5}
C、{1,2,3,4}
D、{2,3,5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3sin(ωx-
π
6
)(ω>0)和g(x)=3cos(2x+φ)(|φ|<π)的圖象的對(duì)稱中心完全相同,則φ的值為( 。
A、
π
3
B、-
3
C、
π
3
或-
3
D、-
π
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果平面外一條直線上有兩點(diǎn)到這個(gè)平面的距離相等,則這條直線和這個(gè)平面的位置關(guān)系是( 。
A、平行B、相交
C、平行或相交D、不可能垂直

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