【題目】設(shè)f(x)= ,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0垂直. (Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若對于任意的x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1)恒成立,求m的取值范圍;
(Ⅲ)求證:ln(4n+1)≤16 (n∈N*).
【答案】解:(Ⅰ) 由題設(shè)f'(1)=1,∴ ,即a=0;
(Ⅱ)解: ,x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1),即 ,
設(shè) ,即x∈[1,+∞),g(x)≤0.
,g'(1)=4﹣4m.
② 若m≤0,g'(x)>0,g(x)≥g(1)=0,這與題設(shè)g(x)≤0矛盾;
②若m∈(0,1),當(dāng) ,g(x)單調(diào)遞增,g(x)>g(1)=0,與題設(shè)矛盾;
③若m≥1,當(dāng)x∈(1,+∞),g'(x)≤0,g(x)單調(diào)遞減,g(x)≤g(1)=0,即不等式成立;
綜上所述,m≥1.
(Ⅲ)證明:由(Ⅱ)知,當(dāng)x>1時,m=1時, 成立.
不妨令 ,
∴ ,
即 , , ,…, .
累加可得:ln(4n+1)≤16 (n∈N*)
【解析】(Ⅰ)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),結(jié)合f'(1)=1列式求得a值;(Ⅱ)把(Ⅰ)中求得的a值代入函數(shù)解析式,由f(x)≤m(x﹣1)得到 ,構(gòu)造函數(shù) ,即x∈[1,+∞),g(x)≤0.然后對m分類討論求導(dǎo)求得m的取值范圍;(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當(dāng)x>1時,m=1時, 成立.令 ,然后分別取i=1,2,…,n,利用累加法即可證明結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=sinx﹣ cosx的圖象可由函數(shù)y=sinx+ cosx的圖象至少向右平移個單位長度得到.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1為a(a∈R).設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn,且,,成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及Sn;
(2)記,.當(dāng)n≥2時,求An與Bn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且滿足S17>0,S18<0,則 , ,…, 中最大的項(xiàng)為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列滿足: .
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面內(nèi),定點(diǎn)A,B,C,D滿足| |=| |=| |,| || |=| || |=| || |=﹣4,動點(diǎn)P,M滿足| |=2, = ,則| |的最大值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x2﹣1|+x2+kx,且定義域?yàn)椋?,2).
(1)求關(guān)于x的方程f(x)=kx+3在(0,2)上的解;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=0在(0,2)上有兩個的解x1 , x2 , 求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列命題:
①設(shè)為直線,為平面,且,則“”是“”的充要條件;
②若是的充分不必要條件,則是的必要不充分條件;;
③已知,為兩個命題,若“”為假命題,則“為真命題”
④若不等式恒成立,則的取值范圍是;
⑤若命題有,則有;
其中真命題的序號是____________(寫出全部真命題的序號).
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