已知向量
a
=(-3,2),
b
=(2,1),
c
=(3,1),t∈R
(1)求|
a
-t
b
|的最小值及相應(yīng)的t的值;
(2)若
a
+t
b
c
共線,求t的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用求模公式表示出|
a
-t
b
|,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可得其最小值及相應(yīng)的t值;
(2)利用向量共線定理可得關(guān)于t的方程,解出即得t值;
解答: 解:(1)
a
=(-3,2),
b
=(2,1),
a
-t
b
=(-3,2)-(2t,t)=(-3-2t,2-t)
|
a
-t
b
|2=(-3-2t)2+(2-t)2=5t2+8t+13
=5(t+
4
5
2+
49
5
49
5
,當(dāng)且僅當(dāng)t=-
4
5
時取到等號,
所以|
a
-t
b
|的最小值為
49
5
=
7
5
5
,此時t=-
4
5

(2)
a
+t
b
=(-3,2)+t(2,1)=(-3+2t,2+t),
c
=(3,1),
a
+t
b
c
共線,則(-3+2t)×1=3×(2+t),解得t=-9.
點(diǎn)評:本題考查平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算、利用數(shù)量積求模等知識,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,E為AD的中點(diǎn),M是棱PC上的點(diǎn),PA=PD=AD=2BC=2,CD=
3

(1)求證:PE∥平面BDM; 
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(log2x-2)(log4x-
1
2

(1)當(dāng)x∈[2,4]時,求該函數(shù)的值域;
(2)若f(x)>mlog2x對于x∈[4,16]恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,0),
b
=(1,4).
(Ⅰ)求|
a
+
b
|的值;         
(Ⅱ)若向量k
a
+
b
a
+2
b
平行,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班聯(lián)歡晚會玩投球游戲,規(guī)則如下:每人最多可連續(xù)投5只球,累積有三次投中即可獲獎;否則不獲獎.同時要求在以下兩種情況下中止投球:①已獲獎;②累積3次沒有投中目標(biāo).已知某同學(xué)每次投中目標(biāo)的概率是常數(shù)p(p>0.5),且投完3次就中止投擲的概率為
1
3
,設(shè)游戲結(jié)束時,該同學(xué)投出的球數(shù)為X.
(1)求p的值;
(2)求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-3x+3)ex,x∈[-2,a],a>-2,其中e是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若a<1,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:f(a)>
13
e2

(3)對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=g(x),如果存在區(qū)間[m,n]⊆D,使得x∈[m,n]時,y=g(x)的值域是[m,n],則稱[m,n]是該函數(shù)y=g(x)的“保值區(qū)間”.設(shè)h(x)=f(x)+(x-2)ex,x∈(1,+∞),問函數(shù)y=h(x)是否存在“保值區(qū)間”?若存在,請求出一個“保值區(qū)間”; 若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一副三角板拼接,使它們有公共邊BC,且使兩個三角板所在平面互相垂直,若∠BAC=∠CBD=90°,AB=AC,∠BDC=60°,BC=6.
(Ⅰ)求證:平面ABD⊥平面ACD.
(Ⅱ)求二面角A-CD-B的平面角的余弦值.
(Ⅲ)求B到平面ACD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分別是AB,BB1的中點(diǎn).
(1)證明:BC1∥平面A1CD;
(2)設(shè)AA1=AC=CB=1,AB=
2
,求三棱錐D一A1CE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長為1的正方形,AA1=
2
,設(shè)
AB
=
a
,
AD
=
b
AA1
=
c

(1)試用
a
b
,
c
表示向量
AC
BD1
;
(2)若∠A1AD=∠A1AB=120°,求直線AC與BD1所成的角.

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同步練習(xí)冊答案