2.設(shè)x,y,z為整數(shù)且x+y+z=3,x3+y3+z3=3,則x2+y2+z2=3或57.

分析 設(shè)x=1+a,y=1+b,z=1+c,可得a+b+c=0.代入x3+y3+z3=3,可得:a3+b3+c3+3(a2+b2+c2)=0,利用a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ac),可得:a3+b3+c3-3abc=0.可得a2+b2+c2=-abc,且abc≤0.于是x2+y2+z2=a2+b2+c2+3=3-abc.①若a,b,c有一個(gè)為0,那么x2+y2+z2=3 (此時(shí)a=b=c=0顯然滿足條件).②若a,b,c有兩正一負(fù),不妨設(shè)a≥b>0>c,2(a2+ab+b2)=ab(a+b),設(shè)ab=u,a+b=v.化簡(jiǎn)整理即可得出.

解答 解:設(shè)x=1+a,y=1+b,z=1+c,∵x+y+z=3,
那么a+b+c=0.
代入x3+y3+z3=3,
可得:a3+b3+c3+3(a2+b2+c2)=0,
∵a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ac),
可得:a3+b3+c3-3abc=0.
∴a2+b2+c2=-abc,且abc≤0.
∵x2+y2+z2=a2+b2+c2+2(a+b+c)+3=a2+b2+c2+3=3-abc,
①若a,b,c有一個(gè)為0,那么x2+y2+z2=3 (此時(shí)a=b=c=0顯然滿足條件).
②若a,b,c有兩正一負(fù),不妨設(shè)a≥b>0>c,
2(a2+ab+b2)=ab(a+b),
設(shè)ab=u,a+b=v.
那么2v2-2u=uv,化為2v2=u(v+2),
∴u=$\frac{2{v}^{2}}{v+2}$=2(v-2)+$\frac{8}{v+2}$.
∵v=a+b>0,
∴v的可取值為2,6.
此時(shí)u為4,9.
∴a+b=2,ab=4或a+b=6,ab=9.
此時(shí)有整數(shù)解a=3,b=3,c=-6,
對(duì)應(yīng)x=4,y=4,z=-5.
此時(shí)x2+y2+z2=57.
∴x2+y2+z2=57或3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了乘法公式的應(yīng)用、換元方法、分類討論方法,考查了變形能力與計(jì)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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80    66    67    78    70   51    65   42    73    77   58     67

(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卡的莖葉圖中完成物理成績(jī)統(tǒng)計(jì);
(Ⅱ)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卡上完成數(shù)學(xué)成績(jī)的頻數(shù)分布表及數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖;
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頻數(shù)       

(Ⅲ)設(shè)上述樣本中第i位考生的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)分別為xi,yi(i=1,2,3,…,25).通過(guò)對(duì)
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