已知函數(shù)f(x)=
3
sin(2x+ϕ)
,若f(a)=
3
,則f(a+
6
)
f(a+
π
12
)
的大小關(guān)系是( 。
A、f(a+
6
)
f(a+
π
12
)
B、f(a+
6
)
f(a+
π
12
)
C、f(a+
6
)
=f(a+
π
12
)
D、大小與a、ϕ有關(guān)
考點(diǎn):函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:三角函數(shù)的求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:由已知求得sin(2a+φ)=1,cos(2a+φ)=0,把要比較的兩式作差后展開兩角和的正弦得到差式的符號(hào),則答案可求.
解答: 解:由f(x)=
3
sin(2x+ϕ)
,且f(a)=
3
,得
f(a)=
3
sin(2a+φ)=
3

∴sin(2a+φ)=1,cos(2a+φ)=0.
f(a+
6
)
-f(a+
π
12
)
 
=
3
sin[2(a+
6
)+φ]-
3
sin[2(a+
π
12
)+φ]

=
3
sin[(2a+φ)+
3
]-
3
sin[(2a+φ)+
π
6
]

=
3
sin(2a+φ)cos
3
+
3
cos(2a+φ)sin
3
-
3
sin(2a+φ)cos
π
6
-
3
cos(2a+φ)sin
π
6

=
3
cos
3
-
3
cos
π
6

=
3
2
-
3
2
<0.
f(a+
6
)
f(a+
π
12
)

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值,考查了兩角和的正弦公式,訓(xùn)練了作差法比較兩個(gè)數(shù)的大小,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序,其輸出的結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2+x-2<0},集合B={x|(x+2)(3-x)>0},則(∁RA)∩B等于(  )
A、{x|1≤x<3}
B、{x|2≤x<3}
C、{x|-2<x<1}
D、{x|-2<x≤-1或2≤x<3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知過點(diǎn)P(-2,m)和Q(2m,5)的直線的斜率為1,則m的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(b-
2-a2
)x+a+b
是偶函數(shù),則此函數(shù)的圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的最大值為( 。
A、
2
B、2
C、4
D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各式的值.
(Ⅰ) lg2+lg5+(
1
2
)-2+
(π-2)2
;
(Ⅱ)2sin(
6
)+2cos
6
-tan(-
π
3
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx
x
+ax+b
的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線與直線l:2x-4y+3=0平行.
(Ⅰ)證明函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(1,e)存在最大值;
(Ⅱ)記函數(shù)g(x)=xf(x)+c,若g(x)≤0,對(duì)一切x∈(0,+∞),b∈(0,
3
2
)
恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為:y=
2
sin(2x-
π
4
).
(1)指出此簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期、振幅、頻率、相位和初相;
(2)利用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)在一個(gè)周期(閉區(qū)間)上的簡(jiǎn)圖;
(3)說明它是由函數(shù)y=sinx的圖象經(jīng)過哪些變換而得到的.
【解】:(1)周期:
 
;振幅:
 
;頻率:
 
;相位:
 
;初相:
 

x
  2x-
π
4
0
sin(2x-
π
4
)
   y
(2)

(3)①先將函數(shù)y=sinx的圖象
 
  得到函數(shù)y=sin2x的圖象;②再將函數(shù)y=sin2x的圖象
 
 得到函數(shù)y=sin(2x-
π
4
)
的圖象;③最后再將函數(shù)y=sin(2x-
π
4
)
的圖象
 
得到函數(shù)y=
2
sin(2x-
π
4
)
的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式(1+a)x2+(a-1)x+6>0的解集是{x|-3<x<1},解不等式3x2+(2-a)x+4a>0.

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