一個多面體的三視圖如圖所示,M,N分別是A1B、B1C1點中點.
(Ⅰ)求證:MN⊥平面A1BC;
(Ⅱ)求直線BC1與平面A1BC所成角的大;
(Ⅲ)求二面角A-A1B-C的大小.
考點:二面角的平面角及求法,直線與平面垂直的判定,直線與平面所成的角
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)連接AC1,AB1,便能得到MN∥AC1,并且容易證明AC1⊥平面A1BC,這樣即可得到MN⊥平面A1BC.
(Ⅱ)通(Ⅰ)容易得到∠OBC1為直線BC1和平面A1BC所成的角,在Rt△OBC1中,根據(jù)邊的關(guān)系求出這個角即可.
(Ⅲ)先作出二面角的平面角,根據(jù)(Ⅰ)過O作OE⊥A1B,交A1B于E,連接AE,容易得出∠AEO即為所求二面角的平面角,在Rt△AOE中根據(jù)變的關(guān)系求出即可.
解答: 解:(Ⅰ)連接AC1,AB1,則MN∥AC1,BC⊥平面ACC1A1,AC1?平面ACC1A1;
∴BC⊥AC1,即AC1⊥BC,又AC1⊥A1C,A1C∩BC=C;
∴AC1⊥平面A1BC,∴MN⊥平面A1BC.
(Ⅱ)設(shè)AC1∩A1C=O,連接OB,則:∠C1BO即為直線BC1與平面A1BC所成角,在Rt△C1BO中:
C1O=
2
2
a,BC1=
2
a,∠C1OB=90°
;
sin∠C1BO=
1
2
,∴∠C1BO=30°;
∴直線BC1與平面A1BC所成角為30°.
(Ⅲ)過O作OE⊥A1B,交A1B于E,連接AE;
∵AC1⊥平面A1BC,∴A1B⊥AE;
∴∠OEA即為二面角A-A1B-C的平面角;
sin∠CA1B=
a
3
a
=
3
3
,∴OE=
2
a
2
3
3
=
6
a
6
;
∴在Rt△AOE中,tan∠OEA=
2
a
2
6
a
6
=
3
,∴∠OEA=60°;
∴二面角A-A1B-C的大小為60°.∬
點評:考查線面垂直的判定定理,線面角的概念及求法,直角三角形邊角的關(guān)系,二面角的概念、二面角的平面角的概念及求法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax-2-lnx(a∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在點(e,f(e))(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))處的切線與x軸平行,求a的值;
(Ⅱ)當a∈R時,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值;
(Ⅲ)當x>0時,求證:f(x)-ax+ex>0.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ex-ax+a(a∈R),其圖象與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,且x1<x2
(1)求a的取值范圍;
(2)證明:f′(
x1x2
)<0(f′(x)為函數(shù)f(x)的導函數(shù));
(3)設(shè)g(x)=3ax2-ax+2+a,若f(x)+e-x≥g(x)對x∈R恒成立,求a取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x|x-a|+b.
(1)若b=-1,且f(1)≥0,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=1,b=2,解不等式f(x)<0,
(3)設(shè)常數(shù)b<2
2
-3,且對任意的x∈[0,1],f(x)<0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=2sin(2x+
π
6
),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期、單調(diào)區(qū)間和對稱軸.
(2)當x∈[-
π
4
,
π
4
]時,求f(x)值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={(x,y)|ax+y=1},B={(x,y)|x+ay=1},C={(x,y)|x2+y2=1}.
(1)當a為何值時,(A∩C)∪(B∩C)為含有兩個元素的集合.
(2)當a為何值時,(A∪B)∩C為含有三個元素的集合.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2,g(x)=f(x)+f′(x),(a>0)
(1)求函數(shù)f(x)的極大值和極小值;
(2)若x∈[0,2],函數(shù)g(x)在x=0處取得最大值,在x=2處取得最小值,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等腰Rt△ABC斜邊BC上的高AD=1,以AD為折痕將△ABD與△ACD折成互相垂直的兩個平面后,某學生得出以下結(jié)論:

①BD⊥AC
②∠BAC=60°
③異面直線AB與CD之間的距離為
2
2

④點D到平面ABC的距離為
3
3

⑤直線AC與平面ABD所成的角為
π
4

其中正確結(jié)論的序號是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

命題“?x>2,x2-x-2>0”的否定是
 

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