【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,平面ABCD⊥平面BCE,BE⊥EC.

(1)求證:平面AEC⊥平面ABE;

(2)點(diǎn)FBE上.若DE∥平面ACF,求的值.

【答案】(1)見解析 (2)

【解析】

(1)證明 因?yàn)?/span>ABCD為矩形,所以AB⊥BC.

因?yàn)槠矫?/span>ABCD⊥平面BCE,

平面ABCD∩平面BCEBC,AB平面ABCD,

所以AB⊥平面BCE.

因?yàn)?/span>CE平面BCE,所以CE⊥AB.

因?yàn)?/span>CE⊥BEAB平面ABE,BE平面ABE,AB∩BEB

所以CE⊥平面ABE.

因?yàn)?/span>CE平面AEC,所以平面AEC⊥平面ABE.

(2)解 連接BDAC于點(diǎn)O,連接OF.

因?yàn)?/span>DE∥平面ACF,DE平面BDE,平面ACF∩平面BDEOF

所以DE∥OF.

又因?yàn)榫匦?/span>ABCD中,OBD中點(diǎn),

所以FBE中點(diǎn),即=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的離心率為,橢圓的左,右焦點(diǎn)分別為F1,F2,點(diǎn)M為橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),MF1F2面積的最大值為,過橢圓外一點(diǎn)(m,0)(ma)且傾斜角為的直線l交橢圓于CD兩點(diǎn).

1)求橢圓的方程;

2)若,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)證明:當(dāng)時(shí),.

3)證明:當(dāng)時(shí),.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面平面,四邊形為平行四邊形,為線段的中點(diǎn),點(diǎn)滿足.

(Ⅰ)求證:直線平面

(Ⅱ)求證:平面平面

(Ⅲ)若平面平面,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)及圓

1)若直線過點(diǎn)且與圓心的距離為1,求直線的方程;

2)若過點(diǎn)的直線與圓交于、兩點(diǎn),且,求以為直徑的圓的方程;

3)若直線與圓交于兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù),使得過點(diǎn)的直線垂直平分弦?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),().

1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求實(shí)數(shù)am的值;

2)關(guān)于x的方程能否有三個(gè)不同的實(shí)根?證明你的結(jié)論;

3)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著城市化建設(shè)步伐,建設(shè)特色社會(huì)主義新農(nóng)村,有n個(gè)新農(nóng)村集結(jié)區(qū),,,…,按照逆時(shí)針方向分布在凸多邊形頂點(diǎn)上(),如圖所示,任意兩個(gè)集結(jié)區(qū)之間建設(shè)一條新道路,兩條道路的交匯處安裝紅綠燈(集結(jié)區(qū),,…,除外),在凸多邊形內(nèi)部任意三條道路都不共點(diǎn),記安裝紅綠燈的個(gè)數(shù)為.

1)求,

2)求,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx=aexgx=lnx-lna,其中a為常數(shù),且曲線y=fx)在其與y軸的交點(diǎn)處的切線記為l1,曲線y=gx)在其與x軸的交點(diǎn)處的切線記為l2,且l1l2

1)求l1,l2之間的距離;

2)若存在x使不等式成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

3)對(duì)于函數(shù)fx)和gx)的公共定義域中的任意實(shí)數(shù)x0,稱|fx0-gx0|的值為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)fx)和gx)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知p:函數(shù)fx)在R上是增函數(shù),fm2)<fm+2)成立;q:方程1mR)表示雙曲線.

1)若p為真命題,求m的取值范圍;

2)若pq為真,pq為假,求m的取值范圍.

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