在正方體ABCD-A′B′C′D′中,E,F(xiàn),M,N分別是A′B′,BC,C′D′,B′C′的中點.
(1)求證:平面MNF⊥平面ENF.
(2)求二面角M-EF-N的余弦值.
考點:與二面角有關的立體幾何綜合題,平面與平面垂直的判定
專題:綜合題,空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)欲證平面MNF⊥平面ENF,先證直線與平面垂直,由題意可得:MN⊥EN,MN⊥NF,所以MN⊥面ENF,進一步易得平面MNF⊥平面ENF;
(2)求出S△MEF=
1
2
•2•
6-1
=
5
,S△NEF
1
2
•2•
2
=
2
,即可求出二面角M-EF-N的余弦值.
解答: (1)證明:連接A′C′,B′D′
∵E,M,N分別是A′B′,C′D′,B′C′的中點,
∴MN∥B′D′,EN∥A′C′
又∵A′C′⊥B′D′
∴MN⊥EN
在正方體ABCD-A′B′C′D′中,
∵F,N分別是BC,B′C′的中點,
∴NF∥B′B
又∵B1B⊥面A′B′C′D′,∴NF⊥面A1B1C1D1
∵MN?面A′B′C′D′
∴MN⊥NF
∵EN∩NF=N
∴MN⊥面ENF
又∵MN?平面MNF
∴平面MNF⊥平面ENF
(2)解:設正方體的棱長為2,則
△MEF中,ME=2,EF=
6
,MF=
6
,∴S△MEF=
1
2
•2•
6-1
=
5
,
△EFN中,NE=
2
,NF=2,EF=
6
,∴S△NEF
1
2
•2•
2
=
2

∴二面角M-EF-N的余弦值為
2
5
=
10
5
點評:本小題主要考查空間線面關系,考查數(shù)形結合、化歸與轉化的數(shù)學思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運算求解能力
練習冊系列答案
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數(shù)列{an}滿足遞推式an=3an-1+3n-1(n≥2),且a1=5.
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(Ⅱ)若存在實數(shù)λ使{
an
3n
}為等差數(shù)列,求λ的值及{an}的通項公式;
(Ⅲ)求{an}的前n項和Sn

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an+1
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項和.

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x+1
.若對于任意的x1,x2∈[0,1],使得|f(x1)-g(x2)|<1,求a的取值范圍.

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(Ⅱ)若a是從區(qū)間[0,3]內任取的一個實數(shù),b是從區(qū)間[0,2]內任取的一個實數(shù),求上述函數(shù)圖象與x軸有公共點的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設命題p:函數(shù)f(x)=x3-ax-1在區(qū)間[-1,1]上單調遞減;命題q:函數(shù)y=x2+ax+1的最小值不大于0.如果命題p或q為真命題,p且q為假命題,求實數(shù)a的取值范圍是多少.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,已知BC=5,AB=3,AC=4,若長為10的線段PQ以點A為中點,問
PQ
BC
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BP
CQ
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

6個學生按下列要求站成一排,求各有多少種不同的站法?(用數(shù)字作答)
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(2)甲、乙都不站排頭和排尾;
(3)甲、乙、丙三人中任何兩人都不相鄰;
(4)甲、乙都不與丙相鄰.

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