【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,傳播和存儲(chǔ)狀態(tài)已全面進(jìn)入數(shù)字時(shí)代,以數(shù)字格式存儲(chǔ),以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)進(jìn)行傳輸?shù)囊魳贰獢?shù)字音樂已然融入了我們的日常生活.雖然我國音樂相關(guān)市場仍處在起步階段,但政策利好使音樂產(chǎn)業(yè)逐漸得到資本市場更多的關(guān)注.對(duì)比如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下列說法正確的是( )
A.2011~2018年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)量逐年增長
B.2013~2018年我國錄制音樂營收與音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)量呈正相關(guān)關(guān)系
C.2016年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件的平均營收約為1.27億美元
D.2013~2019年我國錄制音樂營收年增長率最大的是2018年
【答案】B
【解析】
本題首先可根據(jù)2013年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)以及2012年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)判斷出A錯(cuò)誤,然后根據(jù)2013~2018年我國錄制音樂營收隨音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)量的增加而增加判斷出B正確,再然后通過計(jì)算2016年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件的平均營收即可判斷出C錯(cuò)誤,最后通過2013~2019年我國錄制音樂營收年增長率最大的是2015年判斷出D錯(cuò)誤.
A:2013年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)為10,比2012年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)11少,故A錯(cuò)誤;
B:由圖可知2013~2018年我國錄制音樂營收隨音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)量的增加而增加,故呈正相關(guān)關(guān)系,故B正確;
C:2016年我國音樂產(chǎn)業(yè)投融資事件的平均營收為億美元,故C錯(cuò)誤;
D:2013~2019年我國錄制音樂營收年增長率最大的是2015年,
年增長率為,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),(),
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí)的圖象總在函數(shù)的圖象的下方,求正實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為加強(qiáng)對(duì)銷售員的考核與管理,從銷售部門隨機(jī)抽取了2019年度某一銷售小組的月均銷售額,該小組各組員2019年度的月均銷售額(單位:萬元)分別為:3.35,3.35,3.38,3.41,3.43,3.44,3.46,3.48,3.51,3.54,3.56,3.56,3.57,3.59,3.60,3.64,3.64,3.67,3.70,3.70.
(Ⅰ)根據(jù)公司人力資源部門的要求,若月均銷售額超過3.52萬元的組員不低于全組人數(shù)的,則對(duì)該銷售小組給予獎(jiǎng)勵(lì),否則不予獎(jiǎng)勵(lì).試判斷該公司是否需要對(duì)抽取的銷售小組發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì);
(Ⅱ)在該銷售小組中,已知月均銷售額最高的5名銷售員中有1名的月均銷售額造假.為找出月均銷售額造假的組員,現(xiàn)決定請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)這5名銷售員的月均銷售額逐一進(jìn)行審核,直到能確定出造假組員為止.設(shè)審核次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為.經(jīng)過點(diǎn)且傾斜角為的直線與橢圓交于兩點(diǎn)(其中點(diǎn)在軸上方),的周長為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如圖,把平面沿軸折起來,使軸正半軸和軸確定的半平面,與軸負(fù)半軸和軸所確定的半平面互相垂直,若折疊后的周長為,求的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面是菱形,,是棱的中點(diǎn),,在線段上,且.
(1)證明:面;
(2)若,面面,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】多面體中,△為等邊三角形,△為等腰直角三角形,平面,平面.
(1)求證:;
(2)若,,求平面與平面所成的較小的二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面,已知,,,點(diǎn)是棱的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在棱上是否存在一點(diǎn),使得與平面所成角的正弦值為,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,對(duì)稱軸為軸,其準(zhǔn)線為.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)直線,對(duì)任意的拋物線C上都存在四個(gè)點(diǎn)到直線l的距離為,求的取值范圍.
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