有4名司機、4名售票員分配到4輛汽車上，使每輛汽車上有一名司機和一名售票員，則可能的分配方案有
 
．
考點：計數(shù)原理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：本題可以看做把四個司機看成四個位置，使得四個售票員在四個位置進(jìn)行全排列，也可以先分組再排列，分成兩步走．
解答： 解：本題可以看做把四個司機看成四個位置，使得四個售票員在四個位置進(jìn)行全排列，
故有A44A44=576種結(jié)果，
故答案為：576種．
點評：本題是排列和組合數(shù)的運算，根據(jù)排列和組合的公式，寫出算式，通過加減乘運算，得到結(jié)果，這類問題有一大部分是考查排列和組合的性質(zhì)的，本題是一個簡單的運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓T：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的離心率e=
6
3
，A，B是橢圓T上兩點，N（3，1）是線段AB的中點，線段AB的垂直平分線與橢圓T相交于C，D兩點．
（1）求直線AB的方程；
（2）是否存在這樣的橢圓，使得以CD為直徑的圓過原點O？若存在，求出該橢圓方程；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過拋物線y2=2px（p＞0）焦點F的直線l與拋物線交于B，C兩點，l與拋物線的準(zhǔn)線交于點A，且|AF|=6，
AF
=2
FB
，則BC=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（
x+1
x
）=2x+3，則f（2）=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于定積分有如下幾何意義：
如果在區(qū)間[a，b]上函數(shù)f（x）連續(xù)且恒有f（x）≥0，那么定積分∫
 
b
a
f（x）dx表示由直線x=
 
，x=b，（a≠b）y=
 
和曲線y=f（x）所圍成的曲邊梯形的面積．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正數(shù)a，b滿足ab=a+b+5，則ab的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)點運動的速度v=（18t-3t2）m/s，則質(zhì)點由開始運動到停止運動所走過的路程是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

bg糖水中含有ag糖（b＞a＞0），若再添加mg糖（m＞0），則糖水更甜了．請你運用所學(xué)過的不等式有關(guān)知識，表示糖水的濃度的變化現(xiàn)象用不等式表示為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實數(shù)m滿足集合M={1，2，（m2-3m-1）+（m2-5m-6）i}，N={-1，3}，且M∩N={3}，則實數(shù)m的值是（　�。�
A、4B、-1
C、-1或4D、-1或6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案