函數(shù)f(x)=
1
5
x5-x4-4x3+7的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:由函數(shù)的解析式,我們易求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的解析式,令導(dǎo)函數(shù)為0,則我們可將函數(shù)的定義域分為若干個(gè)區(qū)間,討論在每個(gè)區(qū)間上導(dǎo)函數(shù)值的符號(hào),結(jié)合函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件,即可得到答案.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=
1
5
x5-x4-4x3+7
∴f′(x)=x4-4x3-12x2=x2(x+2)(x-6),
令f′(x)=0
則x=-2,x=0或x=6
又∵當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí),f′(x)>0;
當(dāng)x∈(-2,0)時(shí),f′(x)<0;
當(dāng)x∈(0,6)時(shí),f′(x)<0;
當(dāng)x∈(6,+∞)時(shí),f′(x)>0
故函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)有2個(gè)
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件,其中求出導(dǎo)函數(shù)值為零時(shí)的x值,進(jìn)而將函數(shù)的定義域分成若干個(gè)區(qū)間,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,且a2=2,S4=4.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,若
m
=(4,s 2),
n
=(4k,-s3)
,且
m
n
,求實(shí)數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位擬建一個(gè)扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長(zhǎng)后通過(guò)點(diǎn)O的兩條直線(xiàn)段圍成.按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)面的周長(zhǎng)為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為x米,圓心角為θ(弧度).
(1)求θ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實(shí)線(xiàn)部分)進(jìn)行裝飾時(shí),直線(xiàn)部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線(xiàn)部分的裝飾費(fèi)用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x為何值時(shí),y取得最大值?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若對(duì)于任意x1,x2∈D,當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)≥f(x2),則稱(chēng)函數(shù)f(x)在D上為非減函數(shù).設(shè)函數(shù)f(x)在[0,1]上為非減函數(shù),且滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:①f(0)=0;②f(
x
3
)=
1
2
f(x)
;③f(1-x)=1-f(x).則f(
1
6
)
=
 
;f(
1
4
)+f(
1
7
)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,AE:EB=1:2,△AEF的面積為1cm2,則平行四邊形ABCD的面積為
 
cm2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,2)上單調(diào)遞減的是( 。
A、y=-
1
x
B、y=lnx
C、y=-
3x2
D、y=|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在棱長(zhǎng)為2的正方體上,分別用過(guò)共頂點(diǎn)的三條棱中點(diǎn)的平面截該正方體,則截去8個(gè)三棱錐后,剩下的幾何體的體積是( 。
A、
4
3
B、8
C、
20
3
D、
16
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

sin480°+tan300°的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若存在 x∈(-∞,0)使得方程2x-
1
x-1
-a=0成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(2,+∞)
B、(0,+∞)
C、(0,2)
D、(0,1)

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