【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且cos2 = ,△ABC的面積為4.
(1)求 的值;
(2)若2sinB=5sinC,求a的值.
【答案】
(1)解:在△ABC中,∵cos2 = ,∴ = ,
∴ ,解得cosA= ,A∈(0,π),
∴sinA= = .
∵S△ABC=4= bcsinA= bc× ,可得bc=10.
=bccosA=10× =6.
(2)解:由2sinB=5sinC,得2b=5c,又bc=10,解得b=5,c=2.
∴a2=b2+c2﹣2bccosA=17,
∴a= .
【解析】(1)由cos2 = ,可得 = ,化為cosA= ,A∈(0,π),利用sinA= 即可得出.利用S△ABC=4= bcsinA,可得bc.即可得出 .(2)由2sinB=5sinC,得2b=5c,又bc=10,解得b,c.再利用余弦定理即可得出.
【考點(diǎn)精析】利用余弦定理的定義對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知余弦定理:;;.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD中,BD是圓的直徑,AB=AC,延長(zhǎng)AD與BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,作EF⊥BD于F.
(1)證明:EC=EF;
(2)如果DC= BD=3,試求DE的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在5件產(chǎn)品中,有3件一等品和2件二等品,從中任取2件,以為概率的事件是( )
A. 恰有1件一等品 B. 至少有一件一等品
C. 至多有一件一等品 D. 都不是一等品
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合Z={(x,y)|x∈[0,2],y∈[-1,1]}.
(1)若x,y∈Z,求x+y≥0的概率;
(2)若x,y∈R,求x+y≥0的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù)對(duì)(x,y),設(shè)映射f:(x,y)→( , ),并定義|(x,y)|= ,若|f[f(f(x,y))]|=8,則|(x,y)|的值為( )
A.4
B.8
C.16
D.32
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋子中放有大小和形狀相同的小球若干,其中標(biāo)號(hào)為0的小球1個(gè),標(biāo)號(hào)為1的小球1個(gè),標(biāo)號(hào)為2的小球n個(gè),已知從袋子中隨機(jī)抽取1個(gè)小球,取到標(biāo)號(hào)為2的小球的概率是.
(1)求n的值;
(2)從袋子中不放回地隨機(jī)抽取2個(gè)球,記第一次取出小球標(biāo)號(hào)為a,第二次取出的小球標(biāo)號(hào)為b.①記“a+b=2”為事件A,求事件A的概率;
②在區(qū)間[0,2]內(nèi)任取2個(gè)實(shí)數(shù)x,y,求事件“x2+y2>(a-b)2恒成立”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從2013年開(kāi)始,國(guó)家教育部要求高中階段每學(xué)年都要組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,方案要求以學(xué)校為單位組織實(shí)施,某校對(duì)高一(1)班學(xué)生根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目按百分制進(jìn)行了預(yù)備測(cè)試,并對(duì)50分以上的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖.所示,已知[90,100]分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2.
(1)求[70,80)分?jǐn)?shù)段的人數(shù);
(2)現(xiàn)根據(jù)預(yù)備測(cè)試成績(jī)從成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的學(xué)生中任意選出2人代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的一項(xiàng)體育比賽,求這2人的成績(jī)一個(gè)在[80,90)分?jǐn)?shù)段、一個(gè)在[90,100]分?jǐn)?shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)若函數(shù),討論的單調(diào)性;
(3)若函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),且.設(shè),其中常數(shù)、滿足條件,且.試判斷在點(diǎn)處的切線斜率的正負(fù),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)= .
(Ⅰ)記F(x)=f(x)﹣g(x),判斷F(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)零點(diǎn)個(gè)數(shù)并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)記(Ⅰ)中的F(x)在(1,2)內(nèi)的零點(diǎn)為x0 , m(x)=min{f(x),g(x)},若m(x)=n(n∈R)在(1,+∞)有兩個(gè)不等實(shí)根x1 , x2(x1<x2),判斷x1+x2與2x0的大小,并給出對(duì)應(yīng)的證明.
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