分析 將原不等式化為(ax+2)(x+1)>0,分a>0,a<0情況進行討論.a(chǎn)<0易解不等式;當a>0時,按照對應方程的兩根大小分三種情況討論即可.
解答 解:將原不等式化為(ax+2)(x+1)>0,
(1)當a>0時,有a(x+$\frac{2}{a}$)(x+1)>0,∴(x+$\frac{2}{a}$)(x+1)>0,
當a>2時,$\frac{2}{a}<$1,∴x<-1或x>-$\frac{2}{a}$;
當a=2時,$\frac{2}{a}$=1,∴x∈R,且x≠-1;
當0<a<2時,有$\frac{2}{a}$>1,∴x<-$\frac{2}{a}$或x>-1;
(2)當a<0時,∴(x+$\frac{2}{a}$)(x+1)<0,
∴-1<x<-$\frac{2}{a}$,
綜上,0<a<2時,不等式的解集為{x|x<-$\frac{2}{a}$或x>-1};
當a=2時,不等式的解集為{x|x∈R,且x≠1};
當a>2時,不等式的解集為},{x<-1或x>-$\frac{2}{a}$};
當a<0時,不等式的解集為{x|-1<x<-$\frac{2}{a}$}.
點評 該題考查一元二次不等式的解法,考查分類討論思想,含參數(shù)的一元二次不等式的求解,要明確分類討論的標準:是按照不等式的類型、兩根大小還是△的符號,要不重不漏.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(1)<f(3)<f(5) | B. | f(1)<f(5)<f(3) | C. | f(3)<f(1)<f(5) | D. | f(3)<f(5)<f(1) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com