如圖,在四面體ABCD中,M、N分別是△ABC和△ACD的重心,求證:
(1)MN∥平面ABD;
(2)若BD⊥DC,MN⊥AD,則BD⊥AC.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的性質(zhì)
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知M,N是AE,AF的三等分點(diǎn),得到AM:AE=AN:AF=2:3,得到MN∥EF,所以MN∥BD.利用線面平行的判定定理可證;
(2)由MN⊥AD,得到BD⊥AD,結(jié)合BD⊥DC,利用線面垂直的判定定理可得BD⊥平面ADC,所以BD⊥AC.
解答: 證明:(1)∵M(jìn),N分別是△ABC和△ACD的重心,
∴AM:AE=AN:AC=2:3,
∴MN∥EF,又E,F(xiàn)時(shí)BC,CD的中點(diǎn),
∴EF∥BD,
∴MN∥BD,又MN?平面ABD,BD?平面ABD,
∴MN∥平面ABD;
(2)由(1)知MN∥BD,又MN⊥AD,
∴BD⊥AD,又BD⊥DC,AD∩DC=D
∴BD⊥平面ADC,
∴BD⊥AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面平行的判定和線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理的運(yùn)用,關(guān)鍵時(shí)將所證轉(zhuǎn)化為線線關(guān)系解決,屬于常規(guī)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,P是側(cè)棱CC1上的一點(diǎn),CP=m,試確定m,使得直線AP與平面BDD1B1所成角的正切值為
3
28
19

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式x2-
a
x≥0對(duì)任意實(shí)數(shù)x都成立,則實(shí)數(shù)a的取值是(  )
A、{0}B、{0,1}
C、(0,1)D、[0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l:y=kx-2與拋物線C:x2=-2py(p>0)交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),
OA
+
OB
=(-4,-12).
(1)求直線l和拋物線C的方程;
(2)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)P從A到B運(yùn)動(dòng)時(shí),求△ABP面積最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出定義:若m-
1
2
<x≤m+
1
2
(其中m為整數(shù)),則m叫做離實(shí)數(shù)x最近的整數(shù),記作(x)=m,在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)f(x)=log
1
2
|x-{x}|的四個(gè)命題:
①函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镽,值域?yàn)閇1,+∞);
②函數(shù)y=f(x)在(-
1
2
,0)上是增函數(shù);
③函數(shù)y=f(x)是周期函數(shù),最小正周期為1;
④函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
k
2
(k∈Z)對(duì)稱.
其中正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在某班有
1
4
的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,如果從班中隨機(jī)地找出5名學(xué)生,那么其中數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生X~B(5,
1
4
),則E(-X)的值為( 。
A、
1
4
B、-
1
4
C、
5
4
D、-
5
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知f(x+y)=f(x)+f(y),且f(1)=2,則f(1)+f(2)+…+f(n)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求經(jīng)過點(diǎn)(5,10)且與原點(diǎn)的距離為5的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=2lg(x-1),則f-1(x)的值域?yàn)?div id="7r4o4r9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊(cè)答案